Question

如图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

（1）第①种方法属于常规育种，一般从F₂开始选种，这是因为

 

．
（2）在第②种方法中，我们若只考虑F₁分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有

 

种类型．（理论数据）
（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是

 

．
（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的（而非休眠的）种子，原因是

 

．
（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的

 

．此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的

 

是相同的．

Answer 1

考点：生物变异的应用,杂交育种,诱变育种

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：①～⑤列举的五种育种方法分别是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种和基因工程育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）在杂交育种中，杂种子一代只有一种表现型，自交后，出现性状分离，所以可以从F₂开始选种．
（2）由于一对等位基因经减数分裂分裂后能产生2种配子，位于n对同源染色体上的n对等位基因，经减数分裂分裂后能产生2ⁿ种配子，所以利用F₁花药离体培育成的幼苗应有2ⁿ种类型．
（3）在多倍体育种中，使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍，形成多倍体．
（4）由于DNA分子为规则的双螺旋结构，所以在复制过程中解旋时容易受到某种因素的影响发生基因突变．
（5）遗传信息的表达包括转录和翻译过程，所有生物在合成蛋白质的过程中，共用一套遗传密码．
故答案为：
（1）从F₂开始发生性状分离  
（2）2ⁿ  
（3）秋水仙素抑制纺锤体的形成
（4）种子萌动后进行细胞分裂、DNA在复制过程中可能由于受到某种因素的影响发生基因突变（或间期细胞易发生基因突变）  
（5）转录和翻译       遗传密码

点评：本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．