题目内容

如图甲表示某种植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质．请据图回答下列问题：

（1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有
 
功能．将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为
 
、
 
．
（2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成
 
（填丙图中字母A～G）的能力，进而影响对叶绿体基质中
 
（填丙图中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置．一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的
 
（填标号）．
（4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具．某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度．其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm．将该培养液稀释100倍后，在计数的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1mL该培养液中有酵母菌约
 
个．
（5）适宜自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理活动为
 
．
A．光合作用  B．有氧呼吸和无氧呼吸
C．基因表达  D．有丝分裂．
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题：
分析：分析甲、乙两图：①～⑨所示的结构依次是细胞壁、细胞膜、液泡、核糖体、细胞质基质、内质网、细胞核、线粒体、高尔基体．
分析丙图：丙图表示光合作用过程，左侧表示光反应，A是ATP、B是ADP和Pi，C是[H]；右侧表示暗反应，G是二氧化碳、E是三碳化合物、F是五碳化合物．
解答： 解：（1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有信息传递功能，能进行细胞间的信息交流．甲细胞是植物细胞，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，乙细胞是真菌，其细胞壁的主要成分不是纤维素和果胶，所以将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为吸水涨破（膨胀）、基本不变．
（2）光照直接影响光合作用的光反应阶段，而光反应能为暗反应提供ATP和[H]，所以不同的光照强度主要影响甲细胞内的光反应，使C（[H]）和D（ATP）减少，进而影响暗反应中E（三碳化合物）的还原．
（3）烧瓶内产生的CO2来自酵母菌有氧呼吸的第二阶段（场所是线粒体⑧）和无氧呼吸（场所是细胞质基质⑤）．
（4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具．某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度．其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm．将该培养液稀释100倍后，在计数的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1mL该培养液中有酵母菌约=80×5×106=4.0×108个．
（5）适宜自然条件下，酵母菌和该种植物细胞都能进行进行有氧呼吸和无氧呼吸，都能发生基因的表达，但酵母菌不会进行有丝分裂和光合作用．
故答案为：
（1）信息传递　吸水涨破（膨胀）　基本不变　
（2）AC（D）　E（G）　
（3）⑤⑧
（4）4.0×108　
（5）BC
点评：本题结合细胞结构示意图和细胞代谢过程图，考查细胞呼吸和光合作用过程、探究酵母菌数量变化等相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．
练习册系列答案
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现有一长度为1 000碱基对（ bp）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000bp，用KpnⅠ酶单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子．下列选项中不是该DNA分子的酶切图谱的是（　　）
A、
B、
C、
D、
生物决定性别的方式多种多样，如大多数动物由XY染色体决定，但有许多生物并不是．比如家蚕是二倍体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW．请回答以下问题：
（1）正常情况下，雌蚕在产生的卵细胞过程中含有2个Z染色体的细胞名称是
 
，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有
 
条Z染色体．
（2）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的白色基因A与黄色基因a，在另一对常染色体上有B、b基因，当基因b（灰色）存在时会抑制A和a的表达，而B基因不会抑制．基因型为AaBb的两个个体交配，子代中黄色纯合子占非灰色茧的
 
．
（3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性可致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）．能否选择出雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请作出判断，并根据亲代和子代基因型情况说明理由：
 
．
（4）另有葫芦科植物喷瓜，其性别不是由性染色体决定，而是由3个复等位基因mF、m+、mf决定的（mF对m+为显性，m+对mf为显性）．它们的性别表现与基因型关系为：雄性植株（mFm+、mFmf）；两性植株（雌雄同株）（ m+m+、m+mf）；雌性植株（mfmf）．若mFmf与m+m+杂交，其子代的性别及比例是
 
．
研究发现，某污染重的甲基汞（有机汞）的毒性远高于无机汞．在湿地生态系统的环境中，这两种物质可以相互转化，如图所示，请回答：

（1）湿地生态系统被称为“地球之肾”，是因为其具有
 
功能．图中各生物种群占据不同的位置，体现了群落的
 
结构．目前人们依据
 
的理论逐步恢复被破坏的红树林湿地生态系统．
（2）甲基汞通过
 
富集而危害人体神经系统．研究发现，在甲基汞的作用下突触间隙会持续存在较多的乙酰胆碱（神经递质），同时发现甲基汞高度亲脂，又能与蛋白质结合，请推测乙酰胆碱增多的可能原因是
 
．
（3）底泥中存在与B类细菌类似作用的真菌，这类真菌在生态系统中所属的成分是
 
．浮游植物所固定的太阳能除流向下一营养级的生物外．其去向还有
 
．
（4）根据题干信息，请提出一种有效降低水体汞污染危害的思路：
 
．
如图1为横放、萌发后的玉米种子．请据图回答下列问题：
（1）萌发玉米中的生长素主要来自茎的
 
和根的
 
．
（2）在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性．此时，生长受到抑制的是
 
侧（填图中字母）．

（3）玉米种子萌发初期，
 
（激素）增加，促进了淀粉的水解．然后
 
（激素）增加，细胞的分裂加快；
 
（激素）增加，细胞的体积增大．
（4）研究发现，根冠分泌物X可能影响根的生长．为探究其影响状况，某同学设计的实验 如图2所示．
置于黑暗中，一段时间后观察根尖的生长状况．
①若
 
，说明分泌物X对根生长有促进作用．
②若
 
，说明分泌物X对根生长有抑制作用．
③若
 
，说明分泌物X对根生长无影响．
如图为某种绿色植物一个叶肉细胞中甲、乙两种细胞器的膜结构，以及在其上所发生的生化反应．请回答：

（1）图中所示甲、乙两种细胞器的膜结构名称分别是
 
，均以
 
为基本支架．O2可通过
 
的方式进出这两种生物膜．乙所示过程同时还会产生
 
（物质）．
（2）可用
 
染液染色观察乙细胞器．用菠菜叶做实验材料观察甲细胞器时，撕取的下表皮要稍带些叶肉，原因是：
 
．若该细胞的核仁被彻底破坏，将不能正常合成物质②，原因是
 
．
（3）为了防止转基因作物的目的基因通过花粉传递给近缘物种而造成“基因污染”，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的甲或乙细胞器的基因组中，其原因是
 
．
玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉．玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别．请回答：
（1）宽叶基因和窄叶基因的根本区别是
 
．
（2）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是
 
．
（3）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为
 
．
（4）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型，则：
①亲本的基因型是
 
．
②F1成熟的群体中，D的基因频率是
 
．
③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有
 
种．
（5）现有两种有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形，写出培育与选苗过程．（只要求写出基本设计思路）
酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料，在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌，如图所示，请回答有关问题：

（1）在①中，酵母菌与醋酸菌的共同点是
 
．
（2）在②③的实验中，如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生，而进行无氧呼吸过程中有酒精产生？测定步骤如下，请补全．
取3支干净的试管编上号A、B、C，在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液，在C试管中加入
 
做对照．在3支试管中分别滴加0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡，观察溶液是否变
 
 色．
（3）在④的实验中，如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化，需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是
 
．
其中操作正确的有
 
（填下列操作的序号）．
A．将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中，在适宜条件下培养
B．静置一段时间后，用吸管从试管中吸取培养液
C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
（4）酵母菌在⑤中担任的角色是
 
．
（5）在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是
 
．
（6）在⑧操作中最关键的步骤是
 
．
科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称X细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
组别 处　理　方　式 检 测 结 果
实验组 用肺癌细胞抗原处理X细胞后分离出X细胞，将其与胸腺淋巴细胞混合培养一段时间后分离出胸腺淋巴细胞，再将其与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的有关分析，合理的是（　　）
A、实验证明X细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B、经X细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成浆细胞
C、实验组培养液中可能含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

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