题目内容
如图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请据图回答有关问题．
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有[] ．
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是 ．
（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[] 的活性．
（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明．
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组 ．
c． ．
②实验结论：
a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明 ；
b． ．
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有[]
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是
（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[]
（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明．
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组
c．
②实验结论：
a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明
b．
考点：细胞膜的流动镶嵌模型,物质跨膜运输的方式及其异同
专题：
分析：分析图解：图中甲是磷脂双分子层，乙是蛋蛋白质．
小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输．图中物质a从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体和能量，属于主动运输；物质b由高浓度向低浓度一侧扩散，需要载体，不需要消耗能量，属于协助扩散，物质c同物质b；物质d由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要载体，不需要消耗能量，属于自由扩散．
小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输．图中物质a从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体和能量，属于主动运输；物质b由高浓度向低浓度一侧扩散，需要载体，不需要消耗能量，属于协助扩散，物质c同物质b；物质d由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要载体，不需要消耗能量，属于自由扩散．
解答：
解：（1）根据相似相溶原理，脂质小分子优先通过细胞膜，因此可以推测细胞膜的成分中有磷脂．
（2）②途径需要细胞膜载体蛋白协助，不需要消耗ATP，可确定为协助扩散．
（3）细胞膜不同离子和分子的载体种类不同，故最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的乙载体蛋白活性，影响心脏对Ca2+的吸收．
（4）①根据实验目的，主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量．故甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸．然后一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率．
②若两组植株对K+的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输．若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输．
故答案为：
（1）甲 磷脂分子
（2）被动运输
（3）乙 载体蛋白
（4）①b．抑制细胞呼吸 c．两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率
②a．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输
b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输
（2）②途径需要细胞膜载体蛋白协助，不需要消耗ATP，可确定为协助扩散．
（3）细胞膜不同离子和分子的载体种类不同，故最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的乙载体蛋白活性，影响心脏对Ca2+的吸收．
（4）①根据实验目的，主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量．故甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸．然后一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率．
②若两组植株对K+的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输．若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输．
故答案为：
（1）甲 磷脂分子
（2）被动运输
（3）乙 载体蛋白
（4）①b．抑制细胞呼吸 c．两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率
②a．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输
b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输
点评：本题考查生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输相关知识和实验设计分析，意在考查考生的识图能力、识记能力和实验设计和总结的能力，考生要能够识记不同跨膜运输方式的区别，难度适中．
练习册系列答案
教材全解字词句篇系列答案
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