植物生长抑制剂是能使茎或枝条的细胞分裂和伸长速度减慢.抑制植株及枝条伸长生长的一类物质.其中青鲜素又叫抑芽丹.纯品为白色结晶.微溶于水．它有抑制细胞分裂和伸长.提早结束生长.促进枝条成熟.提髙抗寒能力等作用．回答下列问题:(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．它们是由植物体内产生.可以从产生部位运输到作用部位.对生长发育起调� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．植物生长抑制剂是能使茎或枝条的细胞分裂和伸长速度减慢，抑制植株及枝条伸长生长的一类物质，其中青鲜素又叫抑芽丹，纯品为白色结晶，微溶于水．它有抑制细胞分裂和伸长，提早结束生长，促进枝条成熟，提髙抗寒能力等作用．回答下列问题：
（1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．它们是由植物体内产生，可以从产生部位运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物．
（2）脱落酸也可以抑制细胞分裂，此方面的作用与青鲜素之间属于协同关系．
（3）目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长发育成熟的，有人认为儿童吃了这类水果、蔬菜后，会出现性早熟．
①引起儿童性早熟的物质主要是性激素，它是由内质网（细胞器）产生的．
②某同学为探究“激素水果”是否会引起性早熟，设计实验，步骤如下：
实验材料：12只未成熟（成熟/未成熟）的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔
实验步骤：
第一步：将12只兔子平均分为3组，编号A、B、C并分开进行饲养；
第二步：A组兔子喂食伴有普通水果的饲料，B组兔子喂食含激素水果的饲料，C组兔子喂食伴有雄性激素的普通水果的饲料；
第三步：在适宜条件下培养一段时间观察它们的反应特征，并记录；
第四步：分析实验结果，得出结论．

分析 1、植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂．
2、实验设计满足的原则：对照原则、单一变量原则．
实验的一般步骤：①分组编号，②进行不同的处理（单一变量，设置对照），③观察记录实验结果．据此作答．

解答解：（1）植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，在植物细胞之间传递信息，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．
（2）脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，与青鲜素之间具有协同作用；
（3）①引起儿童性早熟的物质主要是性激素，它的化学本质是类固醇，是由内质网产生的．
②实验探究：“激素水果”是否会引起性早熟，因此在选取兔子时一定是尚未成熟的兔子；
第一步：将12只兔子平均分为3组，编号A、B、C并分开进行饲养；
第二步：A组兔子喂食伴有普通水果的饲料，B组兔子喂食含激素水果的饲料，C组兔子喂食伴有雄性激素的普通水果的饲料；
第三步：在适宜条件下培养一段时间观察它们的反应特征，并记录；
第四步：分析实验结果，得出结论．
故答案为：（1）信息    植物体内    微量有机物
（2）脱落酸    协同
（3）①性激素    内质网
②未成熟    伴有普通水果的饲料    伴有雄性激素的普通水果的饲料

点评考查植物激素的作用的知识，主要考查考生对激素作用的掌握，掌握各种激素的作用是解题的关键．

练习册系列答案

	A．	pH=A时，E点下移，D点右移		B．	pH=C时，E点为0
	C．	温度降低时，E点不移动，D点右移		D．	H₂O₂量增加时，E点不移动，D点左移

11．屠呦呦从黄花嵩体内提取青蒿素治疗疟疾，获得诺贝尔生理学或医学奖，下列相关叙述不正确的是（　　）

	A．	调查某草地上黄花嵩的种群密度应采用的是样方法
	B．	疟原虫生活在人的红细胞中，疟原虫与人是寄生关系
	C．	利用青蒿素治疗疟疾，这属于生物多样性价值中的直接价值
	D．	青蒿素可以迅速杀死红细胞中的疟原虫，这属于细胞免疫

8．下列关于生物体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）

	A．	人体中，激素和神经递质均需要通过血浆运输到相应细胞
	B．	酶、激素和神经递质均具有微量高效，可重复利用的特点
	C．	淋巴因子、激素和神经递质等信息分子的合成受环境的影响，与基因组无关
	D．	小麦种子发芽时，赤霉素能诱导淀粉酶的合成，促进种子发芽

15．昔精多糖（PP）是某种草药的主要生物活性成分，为探究PP是否与机体免疫功能修复与调节有关，某研究小组将正常小鼠随机分为正常对照组（生理盐水灌胃）、实验组1（免疫抑制剂灌胃+生理盐水灌胃）、实验组2（免疫抑制剂灌胃+PP灌胃），并检测免疫指标．回答下列问题：
（1）实验表明，实验组1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于正常对照组，实验组2小鼠吞噬细胞的吞噬能力与正常对照组相当．这一结果不能（填“能”或“不能”）说明PP“只能”增强机体的非特异性免疫功能，原因是吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用．
（2）进一步研究还发现：与实验组1小鼠相比，实验组2小鼠的胸腺萎缩程度极小，与正常对照组相近．这一结果说明：PP对胸腺有一定的修复作用，可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能．在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，使之裂解死亡．
（3）特异性免疫过程中，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，受到刺激的B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程．

5．

如图表示NAA及甲、乙、丙三种植物激素的作用模式，图中+表示促进作用，-表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）

	A．	甲、乙、丙都为非蛋白质的小分子有机物
	B．	甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用
	C．	甲、乙、丙均不能代表乙烯
	D．	NAA和丙是同种化学物质

12．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：

组别步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-溶液	？	1000mg/L 2，4-D溶液
选择插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支，随机分成六等份，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应深度2，4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果

（1）E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L．
（2）设置A组实验的目的是空白对照．
（3）该实验还可以用平均根长度作为实验观察的指标．
（4）实验结果说明2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性（2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根）．
（5）该实验后可以进一步探究2，4-D 促进该植物插条生根的最适浓度，该实验称为正式实验的预实验，该实验的作用是为正式实验摸索条件．

如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（）

A．曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度

B．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力

C．曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

D．曲线D可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化

7．下面关于原核生物与真核生物的叙述中，正确的是（　　）

	A．	原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
	B．	原核细胞增殖过程中只能发生基因突变
	C．	真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
	D．	真核生物的遗传物质是DNA，部分原核生物的遗传物质是RNA

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