题目内容

(9分)0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害,不同的日温和夜温组合下玉米产量有明显差异,对此科研人员进行了有关实验研究。
实验一:从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,平均分为三组,分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜),实验结果如图:

实验二:将生长状况相同的丙玉米的幼苗分成若干组,分别置于不同日温和夜温组合下生长(其他各种条件都相同且适宜)。一定时间后测定幼苗的高度,结果如下表:

注:标“—”为该组合末做实验
(1)实验一的目的是________________,对照组的处理温度是_____________℃。
(2)甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是_________             ,判断的依据是,该品种在低温条件下①__________________________,②______________________________。
(3)实验二幼苗生长最快的温度组合是:日温_________℃,夜温____________℃。
(4)实验二出现上述结果的原因最可能是:
白天:________________________________________。
夜间:________________________________________。

(1) 探究0℃以上低温对不同品种玉米叶绿素含量的影响    25
(2) 丙  叶绿素含量最高  叶绿素含量减少最少
(3) 30     17
(4) 温度高,光合作用强,合成有机物多      温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少

解析试题分析:(1)实验一中,实验的自变量有两个,一是温度,二是玉米品种,从实验表格中数据可以分析出同一品种的玉米在不同的低温下叶绿素含量不同,不同品种的玉米在同一低温下叶绿素的含量不同,再结合题干的第一句话“0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害”因此该实验的目的是探究0℃以上的低温对不同品种的玉米叶绿素含量的影响。该实验的对照组是25℃的处理一组。
(2)根据图形中数据分析,在不同的低温下,丙的叶绿素含量最高,另一方面也说明了叶绿素的分解最少,因此丙最耐低温。
(3)表中数据显示,在日温30℃、夜温17℃玉米的平均高度最高。
(4)在(3)中的温度组合中,白天温度高,植物的光合作用强,合成有机物多,夜晚温度低,呼吸作用弱,消耗有机物少,有利于其生长。
考点:本题考查温度对生物代谢影响的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

练习册系列答案
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(16分)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。
检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;

检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

组别
醋酸铅溶液浓度
/g·L-1
脑组织铅含量
/g·gprot-1
AChE活性
/U·mgprot-1
到达原平台水域时间/s

0
0.18
1.56
22.7

0.05
0.29
1.37
23.1

1
0.57
1.08
26.9

2
1.05
0.76
36.4
 
回答:
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是     ,通过该指标可知     组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入           ,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜     变化。ACh发挥效应后在     酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内     的生成量,进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越     
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是     ,以此强化神经元之间的联系。

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