题目内容
6.下图所示的是几种生物及其基本结构.请据图回答下面的问题.(1)图中最有可能属于病毒的是丙(填图序号,下同),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构.病毒的生活及繁殖必须在寄主(活)细胞内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是甲、乙,它在结构上与酵母菌最显著的不同表现在无核膜.
(3)图中能进行光合作用的是[乙]蓝藻,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有叶绿素和藻蓝素,因而它是一类营自养生活的生物.
分析 分析图解:图甲细胞中没有成形的细胞核,因此属于原核生物中的细菌;图乙细胞属于原核生物中的蓝藻;图丙没有细胞结构,属于病毒;图丁细胞具有成形的细胞核,属于真核生物中的变形虫.
解答 解:(1)图中丙没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖,可见一切生物的生命活动都离不开细胞.
(2)由以上分析可知,甲和乙细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞;酵母菌属于真核生物,它们细胞结构的主要区别是原核细胞没有核膜.
(3)图中乙为蓝藻细胞,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用制造有机物,属于自养型生物.
故答案为:
(1)丙 无细胞结构 寄主(活)细胞
(2)甲乙 无核膜
(3)乙蓝藻 叶绿素和藻蓝素 自养
点评 本题以几种生物的基本结构为载体,考查了原核细胞和真核细胞结构的差别以及病毒的有关知识,考生首先要能够根据有无细胞核和有无细胞结构对生物进行分类;识记蓝藻能够进行光合作用的原因,属于简单题.
练习册系列答案
相关题目
19.农业生产中,下列哪项措施不属于解除顶端优势( )
| A. | 棉花种植过程中的“打顶” | B. | 移栽高大乔木时去掉树冠 | ||
| C. | 为提高葡萄产量而剪枝 | D. | 望天椒过程中的“摘心” |
17.下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有( )
| A. | 施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 | |
| B. | 鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2 | |
| C. | 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
| D. | 克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 |
14.下列四组生物中,都属于原核生物的一组是( )
| A. | HIV SARS病毒 | B. | 大肠杆菌 蓝藻 | C. | 酵母菌 醋酸菌 | D. | 毛霉 硝化细菌 |
1.下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①香山公园中的全部杨柳树
②一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫
③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境
④一片原始森林中的全部动物和绿色植物
⑤千岛湖中的全部生物
⑥玄武湖中的全部生物及其无机环境.
①香山公园中的全部杨柳树
②一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫
③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境
④一片原始森林中的全部动物和绿色植物
⑤千岛湖中的全部生物
⑥玄武湖中的全部生物及其无机环境.
| A. | ①④⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ②④③ | D. | ①⑤③ |
11.下列有关酶的叙述,正确的是( )
| A. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
| B. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
| C. | 酶通过降低活化能和提供能量来提高化学反应速率 | |
| D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
15.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是( )
| A. | F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子 | |
| B. | F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,与分离定律相符 | |
| C. | F2重组类型占$\frac{5}{8}$ | |
| D. | F2出现4种表现型的个体,且比例为9:3:3:1 |