题目内容

19．农业生产中，下列哪项措施不属于解除顶端优势（　　）
A．棉花种植过程中的“打顶”B．移栽高大乔木时去掉树冠
C．为提高葡萄产量而剪枝D．望天椒过程中的“摘心”

分析 顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，解除顶端优势的措施：摘除顶芽．
蒸腾作用：水分子以气体形式由植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用主要通过植物叶子上的气孔进行．

解答 解：A、棉花种植过程中的“打顶”是解除顶端优势，利用侧芽的发育，A正确；
B、移栽高大乔木时去掉树冠是减弱蒸腾作用，有利于存活，B错误；
C、为提高葡萄产量而剪枝，是剪去顶芽，利用侧芽的发育，C正确；
D、望天椒培育过程中的“摘心，是剪去顶芽，利用侧芽的发育，D正确．
故选：B．

点评 本题考查了顶端优势和蒸腾作用在生产实践中的应用，对于顶端优势、蒸腾作用的理解是解题的关键．

练习册系列答案
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9．如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列叙述不正确的是（　　）
A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP
B．葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C．钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP
D．钠离子进入细胞的速率与细胞膜上的相应载体数量有关
10．生物变异为生物进化和育种提供了材料，下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是（　　）
A．基因突变是不定向的，但是人工诱变是定向的
B．单倍体育种的原理是染色体数目变异，目的是获得单倍体新品种
C．人工诱导多倍体育种可以得到新的物种
D．两亲本杂交一定能获得集中双亲优良性状的新品种
7．人体各种组织细胞之间以及细胞内各种结构之间既有明确的分工，又有紧密的联系．图1表示人体组织细胞的相关生理活动，图2是关于溶酶体b（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图．请据图回答：

（1）图1甲、乙两种细胞中与能量代谢有关的细胞器是线粒体．
（2）在图1甲细胞中注射3H标记的亮氨酸，研究某分泌蛋白的合成和运输，这种研究方法叫做同位素标记法．
（3）甲细胞的分泌物经体液传送到靶细胞（乙）时，乙细胞膜上的受体结合，引起乙细胞生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能．
（4）f表示b与e正在融合，融合过程反映了生物膜具有流动性特点．
（5）细胞器膜、核膜 和细胞膜 等结构，共同构成细胞的生物膜系统．我们可以模拟细胞膜的控制物质进出细胞 的功能对海水进行淡化处理．
14．（1）果蝇是遗传实验最常用的实验材料，摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上，此过程用到的科学方法是假说演绎法．如图表示各种基因在染色体上的相对位置，说明基因在染色体上．图A中的朱红眼性状与深红眼性状的遗传不会（选填“会”或“不会”）遵循基因自由组合定律．
（2）果蝇的眼色红眼（B）对白眼（b）是显性，但不知道这一对相对性状的基因是位于常染色体还是位于X染色体，请用一次杂交实验来判断这一对基因的位置：
亲本选择：现有纯合的红眼雌雄蝇及白眼雌雄蝇，则所选雌果蝇表现型为：白眼，雄果蝇表现型为：红眼；
实验预期及相应结论为：
若子代果蝇中雌果蝇都表现为红眼、雄果蝇都表现为白眼，则位于X染色体上；
若子代果蝇中雌雄果蝇都既有红眼，也有白眼，则位于常染色体上．
（3）若果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制（A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上），其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．现选择两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如图C所示，请回答：
①亲代雌、雄果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY．
②F1雌果蝇中纯合子与杂合子的比为3：5，雄果蝇能产生6种基因型的配子．
③从F1中选出红眼雌蝇和红眼雄蝇各一只进行杂交，所得子代中粉红眼果蝇出现的概率为$\frac{7}{72}$．
4．如图所示为人体内不同化学元素组成化合物的示意图．下列有关叙述中，正确的是（　　）
A．若①为某大分子的单体，则其最可能是核苷酸
B．若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②还含有N、P元素
C．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种
D．当动物血糖较低时④可水解成葡萄糖，则④主要分布在肝脏
10．从一动物细胞中得到A、B两种大分子有机物，细胞中的A含量大于B，用胃液处理，A分解而B不变：分析其化学成分，A含有化学元素S和N，B含有化学元素N和P；它们对碘都没有反应；分析其来源A位于细胞膜，B不在细胞膜上，那么：
（1）你认为B属于什么物质核酸．
（2）B的基本组成单位是核苷酸．
（3）A物质主要功能是运输功能、信息传递等．（至少答两点）
5．图1为一个草原生态系统的营养结构图，其中牧草同化的能量为A，a、b、c、d、k、p、q、r、s、t、x、y表示流入各营养级生物的能量，e、f、g、h、o、l、m、n表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，图2表示该生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落．请据图回答问题：

（1）图1中该食物网存在6条食物链，若要组成一个完整的草原生态系统，还缺少的成分是分解者及非生物的物质和能量，
（2）图1中鹰所获得的能量占生产者所固定的能量的比例为$\frac{q+s+x+y}{A}$． （用图中字母表示）
（3）图1中假设放养的牲畜的食物90%来自牧草，那么人增加100kJ能量需要牧草提供的能量为$\frac{90A}{k}$kJ．
（4）人为因素导致图2中甲的数量大量减少，这是出现温室效应的重要原因之一．
6．下图所示的是几种生物及其基本结构．请据图回答下面的问题．

（1）图中最有可能属于病毒的是丙（填图序号，下同），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构．病毒的生活及繁殖必须在寄主（活）细胞内才能进行．
（2）图中属于原核细胞的是甲、乙，它在结构上与酵母菌最显著的不同表现在无核膜．
（3）图中能进行光合作用的是[乙]蓝藻，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有叶绿素和藻蓝素，因而它是一类营自养生活的生物．

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