题目内容

下列是与细胞间信息交流相关的叙述,不正确的是(  )
A、受体是细胞间信息交流所必需的结构
B、精子和卵细胞之间是通过相互接触完成信息交流的
C、水分进出细胞没有涉及到细胞间的信息交流
D、信号分子与靶细胞的识别与结合具有特异性
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息;(2)通过细胞膜直接接触传递信息;(3)通过细胞通道来传递信息;所以细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体,故A错误.
B、精子和卵细胞之间是通过细胞膜的直接接触完成信息交流的;故B正确.
C、水分进出细胞是自由扩散,动力是浓度差,没有涉及到细胞间的信息交流;故C正确.
D、信号分子被靶细胞的受体识别与结合,具有特异性;故D正确.
故选A.
点评:本题考查细胞间信息交流的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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分析实验,回答问题
中学实验室所做“秋水仙素诱导染色体数目变化”实验,在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加,但增加的具体数目不容易确定.为了确定染色体的增加数目,有人对该实验的实验步骤进行改进,补充实验步骤并分析回答问题.
实验步骤:
(1)生根:将洋葱放在广口瓶上,瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面,把这个装置放在温暖的地方,注意经常换水.
(2)分组:待不定根长到2cm左右,实验分为2组,一组作为对照组在室温下继续培养,一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中处理2天.可见实验组根尖
 
,出现此现象的原因是
 

(3)取材并酶解:分别剪取上述2种条件下培养的根尖2-3mm,将其浸入一定浓度的
 
酶溶液中,处理3h,去掉细胞壁.此时若用显微镜观察,细胞呈
 
形.
(4)低渗处理:倒去酶液后水洗根尖2~3次,用蒸馏水浸泡30min,目的是使细胞
 
,染色体分散.
(5)固定后制备悬浮液:将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后,用机械方法磨碎根尖,制成根尖细胞悬浮液.
(6)染色、制片:吸取细胞悬浮液滴在载玻片上,在酒精灯火焰上烤1分钟,然后用石炭酸-品红试剂染色,制成临时装片并观察.火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外,还能
 
,利于染色.使用的石炭酸-品红试剂是
 
(酸或碱)性试剂.
(7)观察:在显微镜下看到结果如下图1和图2.

①只能在实验组中观察到的图象是
 

②一位同学在实验组的观察中,视野中既有图1的细胞又有图2的细胞,试分析原因
 

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