题目内容
下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ）
| A、神经纤维受刺激时，膜外电位会由负电位变成正电位，主要由钠离子的跨膜运输引起 |
| B、兴奋在神经元之间传递时，由电信号变成化学信号再变成电信号 |
| C、神经递质的化学本质是蛋白质，主动运输出突触前膜 |
| D、兴奋在反射弧中的传递是双向的 |
考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题：
分析：兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间的传递是化学信号．
解答：
解：A、神经纤维受刺激时，膜外电位会由正电位变成负电位，A错误；
B、兴奋在神经元之间传递时，由于突触间是由神经递质传递的，故由电信号变成化学信号再变成电信号，B正确；
C、神经递质有许多种，化学本质不同，由胞吐出突触前膜，C错误；
D、由于兴奋在突触中的传递是单向的，故兴奋在反射弧中的传递是单向的，D错误．
故选：B．
B、兴奋在神经元之间传递时，由于突触间是由神经递质传递的，故由电信号变成化学信号再变成电信号，B正确；
C、神经递质有许多种，化学本质不同，由胞吐出突触前膜，C错误；
D、由于兴奋在突触中的传递是单向的，故兴奋在反射弧中的传递是单向的，D错误．
故选：B．
点评：本题考查神经兴奋的产生和传导相关知识，解答的关键是掌握兴奋产生的原理及兴奋在神经纤维上的传导和神经元间传递的特点．
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下列关于植物细胞工程的叙述，不正确的是（ ）
| A、参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是高尔基体、线粒体 |
| B、利用植物组织培养技术，可获得无病毒积累的品种 |
| C、单倍体育种和多倍体育种过程都需要植物组织培养技术 |
| D、植物体细胞杂交技术可克服不同种植物间的不亲和障碍 |
基因为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代的叙述，正确的是（ ）
A、1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为
| ||
B、2对等位基因杂合、5对等位基因纯合的个体出现的概率为
| ||
C、5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为
| ||
| D、7对等位基因纯合子出现的概率与7对等位基因杂合子出现的概率相同 |
用生长素处理获无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列有关叙述正确的是（ ）
| A、生长素处理获得无籽番茄的变异属于可遗传的变异 |
| B、无籽番茄植株经植物组织培养后长出的植株仍结无籽果实 |
| C、三倍体西瓜无籽的变异属于不可遗传的变异，无籽番茄属于单倍体植物 |
| D、基因型为Aa的二倍体西瓜经秋水仙素处理后变为基因型为AAaa的四倍体，AAaa自交后代的性状分离比为35：1 |
神经调节的基本方式是（ ）
| A、反射 | B、突触 |
| C、反射弧 | D、传导神经冲动 |
果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育．如图为果蝇培育和杂交实验的示意图．下列叙述错误的是（ ）
| A、乙属于诱变育种得到的染色体变异个体 | ||
| B、筛选①可用光学显微镜，筛选②可不用 | ||
C、F1中有
| ||
| D、F2中灰身果蝇：黑身果蝇的比例为2：1 |
某海岛人群中约3600人中有一个白化病患者，现在有一个表现型正常，其双亲也正常，其弟是白化病并且为色盲患者的女性，与该岛一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们所生男孩同时患两种病的概率为（ ）
A、
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B、
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C、
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D、
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