题目内容
11．如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 细胞①、④中的DNA分子数：染色体数=1：1，细胞②的子细胞叫做次级精母细胞 | |
| B． | 等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中 | |
| C． | 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体 | |
| D． | 细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体 |
分析 分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．
解答 解：A、细胞①、④中的DNA分子数：染色体数=1：1，细胞②处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，因此其产生的子细胞叫做次级精母细胞，A正确；
B、等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在减数第一次分裂后期，即细胞②中，B错误；
C、细胞①进行的是有丝分裂，其分裂形成的是体细胞，细胞④成为次级精母细胞，其分裂形成的是精细胞，C错误；
D、细胞①③产生的子细胞中均含有同源染色体，细胞②④产生的子细胞中均不含同源染色体，D错误．
故选：A．
点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．
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3．下列有关现代生物进化理论的说法正确的是（ ）
| A． | 自然选择作用于个体的表现型，使得个体成为进化的基本单位 | |
| B． | 基因重组能够产生多种基因，为进化提供大量的原材料 | |
| C． | 基因突变可引起种群基因频率的改变，但生物不一定发生进化 | |
| D． | 物种的形成必须经过种群之间的隔离 |
4．一杂合子（Dd）植株自交时，基因型为d的雄配子死亡，则自交后代的基因型比例是（ ）
| A． | 3：1 | B． | 1：2：1 | C． | 1：1 | D． | 仅有一种基因型 |
下图表示干细胞的三个发育途径，请回答：
6．下列关于人群中的遗传病及调查实验的叙述，错误的是（ ）
| A． | 并不是所有的遗传病都是先天性疾病 | |
| B． | 人类遗传病的患者可能携带一个或两个致病基因 | |
| C． | 为更加准确地调查发病率，应特别注意随机取样 | |
| D． | 冠心病在群体中发病率比较高，是课本实验合适的调查对象之一 |
16．埃博拉（Ebola）是一个病毒家族，2014年流行于西非的那种埃博拉病毒、“能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热烈性传染病，感染者死亡率高达50%-90%．10月20日，美国相关机构发出了关于埃博拉病毒的最新消息，该病毒疑似已经变异，且传染性更高．这也是继SARS后，最强的一种传染性病毒．以下说法正确的是（ ）
| A． | 埃博拉病毒与蓝藻最大的区别在于是否有核膜包被的细胞核 | |
| B． | 埃博拉病毒易发生变异，与噬菌体比较，二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同 | |
| C． | 埃博拉病毒寄生在活细胞中，是比细胞还微小的生命结构层次 | |
| D． | 埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的核酸、原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒 |
19．对染色体和染色质的描述，错误的是（ ）
| A． | 易被碱性染料染成深色 | B． | 形态结构完全相同 | ||
| C． | 化学成分完全相同 | D． | 存在于细胞核中 |
20．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（ ）
| A． | 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物 | |
| B． | 用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量 | |
| C． | 脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点 | |
| D． | 柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素，运输方式为极性运输 |