题目内容
某农科所为研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物.请回答下列问题:
(1)与大豆根尖细胞吸收NO3-离子密切相关的生理过程是 ,其中的N元素在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有
(2)如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2,含量变化如甲图所示,则:

①植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是 ,积累有机物最多的是 点.
②经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会 .(填“增加”“减少”或“不变”)据图分析原因是 .
(3)乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO2浓度的关系,则:
①若降低光照强度,曲线中A点将向 移动.
②若其它条件不变,乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率,请在坐标系中画出相应的变化曲线.
(1)与大豆根尖细胞吸收NO3-离子密切相关的生理过程是
(2)如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2,含量变化如甲图所示,则:
①植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是
②经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会
(3)乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO2浓度的关系,则:
①若降低光照强度,曲线中A点将向
②若其它条件不变,乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率,请在坐标系中画出相应的变化曲线.
考点:影响光合作用速率的环境因素,主动运输的原理和意义,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:物质跨膜运输方式的方式有:自由扩散、协助扩散、主动运输,其中只有主动运输需要消耗能量.
生物大分子包括:蛋白质、核酸、多糖,蛋白质的元素组成主要有C、H、O、N,核酸的元素组成有C、H、O、N、P,糖类的元素组成只有C、H、O.
甲曲线中,主要分析B点和D点(光合速率等于呼吸速率)、A点和E点(E点二氧化碳浓度低)、D点有机物积累最多.
乙曲线中,随着二氧化碳的增加光合速率不断增强,到A点时达到二氧化碳饱和点.
生物大分子包括:蛋白质、核酸、多糖,蛋白质的元素组成主要有C、H、O、N,核酸的元素组成有C、H、O、N、P,糖类的元素组成只有C、H、O.
甲曲线中,主要分析B点和D点(光合速率等于呼吸速率)、A点和E点(E点二氧化碳浓度低)、D点有机物积累最多.
乙曲线中,随着二氧化碳的增加光合速率不断增强,到A点时达到二氧化碳饱和点.
解答:
解:(1)大豆根尖细胞吸收NO3-离子的方式属于主动运输,主动运输需要消耗能量,能量主要由呼吸作用提供.其中的N元素在叶肉细胞中可参与构成蛋白质、核酸等生物大分子的合成.
(2)①甲图中B点和D点时二氧化碳浓度达到相对稳定时,此时植物的光合作用等于呼吸作用强度,超过D点之后,呼吸作用将大于光合作用,因此在D点时积累有机物最多.
②图甲中可以看出,E点CO2含量低于A点,说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物,因此经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会增加.
(3)①图乙中若降低光照强度,则最大光合作用强度减弱,并且最大光合作用时利用的二氧化碳减少,因此曲线中 A 点将向左下移动.
②若其它条件不变,乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率.当二氧化碳浓度为0时,植物不能光合作用,只能通过呼吸作用产生二氧化碳,因此曲线中对应释放;随着二氧化碳浓度的提高,光合作用逐渐增强,二氧化碳净释放逐渐减小为0;当光合作用大于呼吸作用时,则曲线中对应二氧化碳净吸收量逐渐增大达到饱和点.
故答案为:
(1)呼吸作用 蛋白质、核酸
(2)①B、D D ②增加 E点CO2含量低于A点,说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
(3)①左下
②如图(曲线的走势正确即可得分)
(2)①甲图中B点和D点时二氧化碳浓度达到相对稳定时,此时植物的光合作用等于呼吸作用强度,超过D点之后,呼吸作用将大于光合作用,因此在D点时积累有机物最多.
②图甲中可以看出,E点CO2含量低于A点,说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物,因此经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会增加.
(3)①图乙中若降低光照强度,则最大光合作用强度减弱,并且最大光合作用时利用的二氧化碳减少,因此曲线中 A 点将向左下移动.
②若其它条件不变,乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率.当二氧化碳浓度为0时,植物不能光合作用,只能通过呼吸作用产生二氧化碳,因此曲线中对应释放;随着二氧化碳浓度的提高,光合作用逐渐增强,二氧化碳净释放逐渐减小为0;当光合作用大于呼吸作用时,则曲线中对应二氧化碳净吸收量逐渐增大达到饱和点.
故答案为:
(1)呼吸作用 蛋白质、核酸
(2)①B、D D ②增加 E点CO2含量低于A点,说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
(3)①左下
②如图(曲线的走势正确即可得分)
点评:本题具有一定的综合性,难度适中,考查了主动运输的特点、生物大分子的元素组成、影响光合作用的环境因素和应用等知识,要求考生具有一定的识图能力、分析能力、熟练运用知识的能力以及实验设计的能力.
练习册系列答案
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