题目内容
8.如表为探究影响酶活性因素的一组实验,请据表分析,如要探究pH对酶活性的影响,应选择表中的哪些试管进行实验( )| 试管 | 步骤1 | 步骤2 | 步骤3 |
| ① | 1mL清水 | 35℃~38℃水浴 | 1mL10% 鸡蛋清溶液 |
| ② | 1mL胰蛋 白酶 | 35℃~38℃水浴、 pH=5 | 1mL10% 鸡蛋清溶液 |
| ③ | 1mL胰蛋 白酶 | 35℃~38℃水浴、 pH=9 | 1mL10% 鸡蛋清溶液 |
| ④ | 1mL胰蛋 白酶 | 4℃水浴、 pH=9 | 1mL10% 鸡蛋清溶液 |
| ⑤ | 1mL胰蛋 白酶 | 35℃~38℃水浴、 pH=9 | 5mm×5mm 毛边纸 |
| ⑥ | 1mL纤维 素酶 | 35℃~38℃水浴、 pH=5 | 5mm×5mm 毛边纸 |
| ⑦ | 1mL胰蛋 白酶 | 35℃~38℃水浴、 pH=7 | 1mL10% 鸡蛋清溶液 |
| A. | ①④⑤ | B. | ②③⑦ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ①②⑤ |
分析 探究PH对酶活性影响,必须保证:一要遵循对照原则,要设有对照组,探究pH对酶活性的影响时,7可以作为对照组;二是遵循单一变量原则,本实验的单一变量pH值,除了pH值的不同,其他因素都要相同且适宜.
解答 解:A、①④⑤有两个变量,即温度和底物,且pH相同,不能探究PH对酶活性影响,A错误;
B、②③⑦只有一个变量,即温度,其他条件都相同且适宜,符合条件,B正确;
C、⑤⑥⑦中有两个变量,即温度和底物,不遵循实验设计的原则,C错误;
D、①②⑤中也有两个变量,即PH和酶的种类及有无;1和2同样也有两个变量,即酶的有无和PH,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图表,考查探究影响酶活性的实验,首先要求考生明确实验的目的,判断出实验的自变量;其次要求考生掌握实验设计的原则(对照原则和单一变量原则),结合表中信息,选择合适的试管探究PH对酶活性影响.
练习册系列答案
相关题目
2.下列与实验相关的叙述,正确的是( )
| A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液中检测不到蛋白质 | |
| B. | 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 | |
| C. | 通过检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 | |
| D. | 糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋昧,是细胞主动吸收糖分子和醋酸分子的结果 |
3.约翰•格登和山中伸弥在“细胞核重编程技术”领域做出革命性贡献,从而获得诺贝尔奖.如图为该技术的操作流程模式图,根据推断,以下说法正确的是( )
| A. | 干细胞的细胞核均具有单层膜结构 | |
| B. | 干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化 | |
| C. | 干细胞分化形成各种类型的细胞能体现细胞的全能性 | |
| D. | 干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 |
13.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂快等材料进行实验时,对照实验的设计思路是( )
| A. | 完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 | |
| B. | 胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 | |
| C. | 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 | |
| D. | 胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
20.下列4支试管分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物.经过一段时间的保温后,不能产生CO2的试管有( )
| A. | 葡萄糖+细胞膜已破碎的细胞 | B. | 葡萄糖+线粒体 | ||
| C. | 丙酮酸+细胞膜已破碎的细胞 | D. | 丙酮酸+线粒体 |
17.最近研究发现线粒体的进化速率非常快,它的一个基因的进化速率(突变速率)大约是一个核基因进化速率的6~17倍.下列哪项解释不能成立( )
| A. | 线粒体DNA无蛋白质保护,容易诱发突变 | |
| B. | 线粒体DNA增殖时间短,快速增殖为突变提供了更多的机会 | |
| C. | 线粒体DNA复制时,可能纠错能力低,并缺乏相应的修复机制 | |
| D. | 线粒体基因突变对生物的生命没有影响,没有任何选择压力,突变比较容易保留下来 |