Question

如图是人体内某些信息传递机制的模式图2．字母A～E表示信息分子．数字表示相关的生理变化．请根据图回答问题：

（1）请写出相关信息分子的名称：C

 

、D

 

、E

 

（2）若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图1中a段表示

 

电位．
（3）人体内信息分子B的分泌量受到

 

和

 

两种信息分子的调节．
（4）图中发生的生理变化①是

 

，②是

 

．

Answer 1

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：分析图1：图1表示神经细胞受到刺激后，动作电位的产生和恢复过程．
分析图2：图示是人体内某些信息传递机制的模式图，其中A能作用于体温调节中枢，应为神经递质；B能作用于甲状腺，应为促甲状腺激素；C能作用于肾小管，导致细胞外液渗透压下降，应为抗利尿激素；D能作用于B细胞，应为淋巴因子；E能作用于组织细胞，降低血糖浓度，应为胰岛素．

解答： 解：（1）由以上分析可知，C为抗利尿激素，D为淋巴因子，E为胰岛素．
（2）图1中a段处于接受物质A刺激之前，此时还未产生动作电位，应表示静息电位．
（3）甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．B为促甲状腺激素，其分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节．
（4）C为抗利尿激素，其能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此①处的生理变化是对水分的重吸收增强；淋巴因子能促进B细胞增殖和分化，因此②处的生理变化是B细胞增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞．
故答案为：
（1）抗利尿激素    淋巴因子   胰岛素
（2）静息
（3）促甲状腺激素释放激素  甲状腺激素  
（4）对水分的重吸收增强   增殖、分化产生更多的浆细胞和记忆细胞

点评：本题结合人体内某些信息传递机制的模式图，考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生识记人体内一些主要的内分泌腺及其分泌的激素名称和功能，能准确判断图中各字母的含义，再结合所学的知识准确答题．