题目内容
玉米是一种雌雄同株的二倍体（2m=20植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有羌的部分酶和基因情况如下表所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：
(l)现有纯合红色玉米粒，请在答题框中画出此玉米粒中基因在染色体上的位置关系（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）。
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白= 0:3:1，则该植株的基因型为________或__________。
(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比分别为___________或___________。
(4)四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米，低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种________（填“是”或“否”），原因________________________________。
（1）
（2）AABbdd AaBBdd （3）紫色：红色：白色="6:3:7" 或紫色：白色=9:7
（4）否 两者之间存在生殖隔离
解析试题分析：（1）由题意可知，红色玉米籽粒含有乙物质，不含甲物质，说明其含基因A和基因B，不含基因D，因此，红色纯合体的基因型为AABBdd。再结合基因B和基因d都位于10号染色体上，可以画出基因在染色体上的可能位置关系。（2）结红色籽粒的植株自交，后代不出现紫色，说明不存在基因D，又由于子代红色：白色=3：1，说明有一对基因是杂合子,其他基因都是纯合子，因此该植株的基因型为AaBBdd或AABbdd。（3）基因型为AaBbDd的玉米植株自交，其中Aa自交，子代能合成酶1:不能合成酶1=3:1，当基因B和基因D位于同一条染色体上，而基因b和基因d位于另一条染色体上时，BbDd自交，后代能同时合成酶2和酶3：不能合成酶2和酶3=3：1，此时AaBbDd自交后代能同时合成3种酶，出现紫色的概率等于9/16，其他都是白色，因此子代紫色：白色=9：7。当基因B和基因d位于同一条染色体上，而基因b和基因D位于同一条染色体上时，BbDd自交，后代能合成酶2不能合成酶3：同时合成酶2和酶3：不能合成酶2和酶3=1:2:1，此时AaBbDd自交后代能同时合成3种酶，出现紫色的概率为6/16，同时出现酶1和酶2不出现酶3（即出现红色）的概率为3/16，其他都是白色，因此子代中紫色：红色：白色=6:3:7。（4）四倍体与二倍体属于两个物种，因为它们的杂交后代是高度不育的三倍体。
考点：本题考查遗传规律、可遗传变异和进化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c点的光照条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：
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（1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是______________不同。限制乙图m点增加的主要环境因素是_________________。（2）在农业生产上可采取______________措施提高光能的利用率（至少答出一种）。
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是_____________________________________。
（4）若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在坐标图中用虚线画出在乙图的n点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系的曲线图。
（5）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用____________________（试剂）检测，通过__________________________________来判断。
Ⅰ.某湖泊的1条食物链是由a～d4种生物构成，各生物体内2种污染物的含量如图。
（1）从生态系统的组成成分看， b属于 。
（2）a提供的 可为b利用。
（3）c同化的能量 （“多于”、“等于”或“少于”）a同化的能量。原因是 。
Ⅱ.下表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实验”的部分操作步骤。
| 步骤 | 具体内容 |
| ① | 配制不同浓度的汞溶液，浓度分别为5mg/L，10mg/L，25mg/L和50mg/L。 |
| ② | 选取颗粒饱满、大小均匀的小麦种子进行冲洗、消毒和浸种吸胀。 |
| ③ | …… …… |
| ④ | 观察小麦种子发芽及幼苗生长情况。 |
| ⑤ | 测定已发芽种子的平均数、平均根长。实验结果记录与讨论。 |
（4）步骤②中，对小麦种子进行消毒所用的试剂是 。
（5）步骤③的具体内容是：取洁净的培养皿若干，分别加入 ；再分别放入等量的小麦种子，盖好培养皿，置于适宜温度的恒温箱中培养5d。
（6）请设计记录实验结果的表格。
生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。
据图回答:
(1)过程①酶作用的部位是 键。此过程只发生在非结合区DNA,过程②酶作用的部位是 键。
(2)①、②两过程利用了酶的 特性。
(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要将过程③的测序结果与 酶的识别序列进行比对,以确定选用何种酶。
(4)如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别、结合的DNA序列区为基因的 。
(5)以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有 (多选)。
| A．分离得到核糖体,用蛋白酶酶解后提取rRNA |
| B．用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光合色素 |
| C．通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位 |
| D．将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟 |
