题目内容

14.如图是某有性生殖二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请据图回答:
(1)若图中的2和3表示两个X染色体,则此图所示生物的性别为雌性
(2)1和4表示两条常染色体,1号上有基因A;2和3表示两条X染色体,3号上有基因b;若两对基因都杂合,该个体的基因型为AaXBXb
(3)正常情况下,在基因型为Aabb的细胞分裂产生配子的过程中,基因AA的分开发生在(填细胞分裂名称和时期)减数第二次分裂后期.
(4)若某植物的基因型为AaBb,一个精原细胞产生了一个AB的精子,与其同时产生的另三个精子为ABabab.
(5)若图示个体产生了一个XX的卵细胞,可能原因是减I后期两条XX同源染色体未分开,或减II后期两条X姐妹染色单体形成的子染色体未分开.

分析 1、XY型的性别决定方式:雌性个体的性染色体组成是XX,雄性个体的性染色体组成是XY.
2、分析题图可知,该图中2和3是一对同源染色体,1和4是一对同源染色体,因此该细胞是有丝分裂后期的细胞.
3、减数分裂过程中染色体的行为特点:减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,减数第二次分裂过程中着丝点分裂,染色单体形成子染色体,移向细胞两极.
4、基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行有性生殖产生配子的过程中,等位基因分离的同时、非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.

解答 解:(1)分析题图可知,图中细胞含量2条X染色体,且是同源染色体,因此该细胞是雌性生物的细胞.
(2)由分析可知,该细胞是有丝分裂后期细胞,如果1和4表示两条常染色体,1号上有基因A,2和3表示两条X染色体,3号上有基因b,若两对基因都杂合,该生物的基因型是AaXBXb
(3)基因型为Aabb的细胞分裂产生配子的过程中,基因AA是由A基因复制产生的,因此A与A分离发生在减数第二次分裂过程中,随着着丝点分裂而分离.
(4)一个精原细胞产生2个次级精母细胞,两个次级精母细胞的基因型互补,一个次级精母细胞产生两个精细胞、来自同一个次级精母细胞的精子的基因型相同,因此基因型为AaBb的生物,一个精原细胞产生了一个AB的精子,与其同时产生的另三个精子为AB、ab、ab.
(5)由分析可知,该生物是雌性个体,性染色体组成是XX,根据减数分裂过程中染色体的行为变化可知,产生的卵细胞的性染色体组型是X,如果产生了一个XX的卵细胞,可能是减I后期两条XX同源染色体未分开,或减II后期两条X姐妹染色单体形成的子染色体未分开.
故答案为:
(1)雌性     
(2)AaXBXb     
(3)减数第二次分裂后期
(4)AB   ab  ab        
(5)减I后期两条XX同源染色体未分开,或减II后期两条X姐妹染色单体形成的子染色体未分开

点评 本题的知识点是生物的性别决定,减数分裂过程中染色体的行为变化,基因自由组合定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络并结合题图信息解答问题.

练习册系列答案
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6.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因组合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物颜色粉色红色白色
(1)若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,(突变基因用A+表示)突变成的基因A+与基因A的比例为50%.
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用横线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
类型编号

基因分布位置




②实验方法:粉色植株自交.
③实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:a、若子代植株的花色及比例为6:3:7,两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);b、若子代植株的花色及比例为1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合乙类型);
c、若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型).
(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色.请写出可能出现这种结果的亲本纯合白色植株的基因型:AABB、aaBB.
(4)若两对基因在两对同源染色体上,取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交,产生子代植株的花色及比例是粉色:红色:白色=15:5:9.

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