题目内容
(1)若⑥表示的是抗体,则该细胞的名称是
(2)若⑥是甲状腺激素,分泌过多时将反馈抑制
(3)生物膜的基本骨架是
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:阅读题目可知本题涉及的知识点有免疫调节,激素调节,生物膜的提取和组成,明确知识点后梳理相关内容,然后根据问题的具体提示分析回答.
解答:
解;(1)观察题图可知,图为分泌蛋白的合成过程,①是内质网,②是核糖体,③是高尔基体,④线粒体,若⑥表示的是抗体,则该细胞的名称是效应B细胞(浆细胞),它由B淋巴细胞或记忆B细胞增殖分化而来;从图看出抗体的分泌属于胞吐,要依赖于细胞膜的流动性,由于抗体的本质是蛋白质,与抗体的形成和分泌密切相关的细胞器有
①②③④.
(2)⑥是甲状腺激素,分泌过多时将反馈抑垂体和下丘脑的分泌活动;氨基酸脱水缩合产生的水,其中氧原子来自羧基,氢原子来自氨基和羧基,含18O的氨基酸缩合产生了H218O,那么水中的18O最可能来自氨基酸的羧基(基团).
(3)磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架,制备红细胞的细胞膜最简便的方法是把成熟的红细胞放在蒸馏水中,让其吸水涨破.
故答案应为:
(1)效应B细胞(浆细胞) B淋巴细胞或记忆B细胞 流动性 ①②③④
(2)垂体和下丘脑 羧基
(3)磷脂双分子层 把成熟的红细胞放入蒸馏水中,让细胞吸水涨破
①②③④.
(2)⑥是甲状腺激素,分泌过多时将反馈抑垂体和下丘脑的分泌活动;氨基酸脱水缩合产生的水,其中氧原子来自羧基,氢原子来自氨基和羧基,含18O的氨基酸缩合产生了H218O,那么水中的18O最可能来自氨基酸的羧基(基团).
(3)磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架,制备红细胞的细胞膜最简便的方法是把成熟的红细胞放在蒸馏水中,让其吸水涨破.
故答案应为:
(1)效应B细胞(浆细胞) B淋巴细胞或记忆B细胞 流动性 ①②③④
(2)垂体和下丘脑 羧基
(3)磷脂双分子层 把成熟的红细胞放入蒸馏水中,让细胞吸水涨破
点评:本题的知识点是体液免疫的过程、甲状腺激素的反馈调节、生物膜的结构和提取方法,主要考查学生利用所学知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
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| 实验一 | 酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
| (乳糖浓度为10%) | 相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 |
| 实验二 | 乳糖浓度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
| (酶浓度为2%) | 相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
| A、实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大 |
| B、实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低 |
| C、实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大 |
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| B、女孩、A型血、色盲 |
| C、女孩、O型血、色盲 |
| D、女孩、B型血、色觉正常 |
如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是( )

| A、①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 |
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| A、a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 |
| B、b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根 |
| C、c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 |
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| 核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 细胞壁 | 核糖体 | |
| 甲 | - | + | - | - | - | + | + |
| 乙 | + | - | - | - | + | - | + |
| 丙 | + | - | - | + | - | + | + |
| 丁 | + | + | + | + | + | + | + |
| A、乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 |
| B、丙生物不可能是高等植物 |
| C、甲生物能进行光合作用,但不能进行有氧呼吸 |
| D、丁生物可能是蓝藻等低等植物 |