题目内容
1．如图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程，请据图回答下列问题：
（1）图1所示过程是转录，图1中方框内所示结构是RNA（mRNA）的一部分，它的合成是以DNA（基因）的一条链（模板链/非信息链）为模板，在RNA聚合酶酶的催化作用下合成的．
（2）图2所示是基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程发生的场所为核糖体．②识别并携带的氨基酸是丙氨酸．
（3）生物体编码20种氨基酸的密码子有61种，据密码子表分析，密码子第3个碱基改变对氨基酸的影响较小，意义是一定程度上降低基因突变带来的危害．
遗传密码子表
| 第一字母 | 第二字母 | 第三字母 | |||
| U | C | A | G | ||
| U | 苯丙氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 亮氨酸 | 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 | 酪氨酸 酪氨酸 终止 终止 | 半胱酰胺 半胱酰胺 终止 色氨酸 | U C A G |
| C | 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 | 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 | 组氨酸 组氨酸 谷氨酰胺 谷氨酰胺 | 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
| A | 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸（起始） | 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 | 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
| G | 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸（起始） | 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 | 天冬氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸 | 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 | U C A G |
分析 分析图1：图1是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程；
分析图2：图2表示翻译过程，①为核糖体，②为tRNA，③为mRNA．
解答 解：（1）图1是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程；图1中方框内所示结构是RNA（mRNA） 的一部分，它的合成是以DNA（基因）的一条链（模板链/非信息链）为模板，在RNA聚合酶的催化作用下合成的．
（2）图2所示是基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程发生的场所为核糖体．②上的反密码子是CGA，其对应的密码子是GCU，识别并携带的氨基酸是丙氨酸．
（3）密码子共有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸，因此生物体编码20种氨基酸的密码子有61种；根据密码子表可知，密码子第3个碱基改变对氨基酸的影响较小，这样可以在一定程度上降低基因突变带来的危害．
故答案为
（1）转录 RNA（mRNA） DNA（基因）的一条链（模板链/非信息链） RNA聚合酶
（2）翻译 核糖体 丙氨酸
（3）61 3 一定程度上降低基因突变带来的危害
点评 本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确答题．
练习册系列答案
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11．如图表示抗人体胃癌细胞的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 图中甲可能是人体胃癌细胞的特异性抗原 | |
| B． | 可利用PEG、活的病毒或电激等方法诱导细胞融合 | |
| C． | 丙、丁分别表示杂交瘤细胞和能分泌抗胃癌抗体的杂交瘤细胞 | |
| D． | 丁的大规模培养可以在培养基中进行，也可以在小鼠腹腔内进行 |
如图是某家庭系谱图，已知该病由一对等位基因（A和a）控制，请据图回答下列问题：
6．DNA分子可以储存大量遗传信息的原因是（ ）
| A． | 碱基对排列方式的多样性 | B． | 碱基配对方式的多样性 | ||
| C． | 核苷酸种类的多样性 | D． | 空间结构的多样性 |
13．如图表示胰岛素分泌调节过程及胰岛素的作用机理．请分析回答：
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响．以上说明胰岛素分泌调节方式属于神经--体液调节．
（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪的合成，另一方面也能增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在图中异常抗体．图中因抗体1（抗体1、抗体2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病．
（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验．
①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等．
②实验步骤：
a．随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组．
b．测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计．
c．丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水，连续灌喂4周．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
d.4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析．
③实验结果：
请据表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是甲、丙、乙（用甲、乙、丙表示）．
④实验结论：桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能降到正常水平．
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响．以上说明胰岛素分泌调节方式属于神经--体液调节．
（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪的合成，另一方面也能增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在图中异常抗体．图中因抗体1（抗体1、抗体2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病．
（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验．
①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等．
②实验步骤：
a．随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组．
b．测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计．
c．丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水，连续灌喂4周．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
d.4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析．
③实验结果：
请据表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是甲、丙、乙（用甲、乙、丙表示）．
| 组别 | 数量（只） | 实验开始时（mmol/L） | 四周后（mmol/L） |
| 10 | 3.85 | 3.94 | |
| 10 | 18.62 | 10.12 | |
| 10 | 19.46 | 19.00 |