题目内容
(16分)肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验,实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤)。
| 组别 | 培养环境 | 肝脏小块 (数目相同) |
| A组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | 有 |
| B组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
| C组 | 不含甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
(1)表中,除A组外,还需放置肝脏小块的是 组。
(2)图中曲线 是C组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会 。
(3)图中曲线乙是 组实验的结果,这说明 。
(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下:
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用。
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后,取三组装置中的 ,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察 ,并对比分析。
③实验结果:添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。
(1)C (2)丙 产生(少量)甲醛 (3)A 肝脏具有解除甲醛毒害的功能
(4)②等量肝脏培养液 染色体的形态和数目 ③B
解析试题分析:本实验设置三组,A组为实验组,B组和C组为对照组。自变量是肝脏小块的有无,因变量是培养液中甲醛的含量。故C组还需要放置肝脏小块。肝细胞在正常的代谢过程中会产生极少量的甲醛,还能将甲醛转化成甲酸解除甲醛毒害的功能,A组实验的结果是曲线乙,B组实验的结果是曲线甲,C组实验的结果是曲线丙。培养肝脏细胞用到动物细胞培养液,实验中属于无关变量,要求三组的无关变量要保持一致。由于甲醛可诱发染色体断裂,实验结果需要在显微镜下观察染色体的形态和数目。由于B组中的甲醛没有被肝脏细胞转化,含量最高,导致淋巴细胞出现异常。
考点:本题考查生物学实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
练习册系列答案
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下列对图中有关的生物学意义描述正确的是![]()
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| 杂交组 | 亲代 | 子 代 | |
| 雌 | 雄 | ||
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| 2 | 高茎绿色 | 高茎 金黄色 | 高茎绿色雄株∶矮茎绿色雄株∶高茎金黄色雄株∶矮茎金黄色雄株=3∶1∶3∶1 |
| 3 | 高茎绿色 | 矮茎 绿色 | 高茎绿色雌株∶高茎绿色雄株∶高茎金黄色雄株=2∶1∶1 |
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调查方案:
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①__________ ____________________________________。(2分)
②________________________________________________ __ _。(2分)
③____________________________________________________ _。(2分