题目内容

回答下列有关发酵食品制作的相关问题:
(1)制作果酒时,所用的微生物是   ,葡萄汁装入发酵瓶时,要留约1/3的空间,目的是          
(2)制作果醋时,所用的微生物是   ,发酵方式为   ,需适时   
(3)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是           。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,其目的是        。制成的泡菜还要检测亚硝酸盐的含量,亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成   色染料。
(4)制作腐乳过程中所用到的微生物主要有   。腐乳制成后在表面有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的   ,对人体无害。

(1)酵母菌 先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖 耗尽氧气后再进行无氧呼吸
(2)醋酸菌 有氧呼吸  通气  (3)消灭杂菌 增加乳酸菌数量  玫瑰红 (4)毛霉 菌丝

解析试题分析:(1)酵母菌无氧呼吸能产生酒精,用于酿酒。葡萄汁装入发酵瓶时,要留约1/3的空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽氧气后再进行无氧呼吸, 产生酒精。
(2)醋酸菌有氧呼吸能产生醋酸,故需要通气。陈泡菜液含有乳酸菌,可以增加乳酸菌数量,增加乳酸产量。
(3)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是消灭杂菌.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸溶液发生反应后形成玫瑰红色染料,可以检测亚硝酸盐的含量。
(4)制作腐乳过程中所用到的微生物有毛霉、青霉、曲霉、酵母菌等,主要作用的是毛霉。腐乳制成后在表面有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的菌丝。
考点:本题考查传统发酵技术的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~0.5 g时,会引起中毒,达到3 g时,会引起死亡。我国卫生标准规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不得超过20 mg/kg。膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出,只有在特定的条件下,才会转变成致癌物质——亚硝胺。针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。
(1)请补充实验设计的空缺内容:
①制作泡菜的原理:______________________________________________________
________________________________________________________________________。
②测量指标及方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成________色染料。先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,然后通过________颜色,可以估测出泡菜液样中亚硝酸盐的含量。
③确定浓度梯度:经过查找资料和初步实验,发现当食盐浓度为3%以下时,制作的泡菜溶液发生腐败,而当食盐浓度在8%以上时,制作的泡菜又容易成为咸腌菜。因此,分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。
④制作泡菜:将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的质量相同外,还要保证每组泡菜的____________相同。
(2)如图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图,根据此图实验结果,请你给出制作泡菜的最佳指导意见。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

Ⅰ.下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:

(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有                 
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过          (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的           激素的含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有                      
(3)在上图神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b(如下图),在下图中M点给予一次适宜刺激,通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差=膜外电位-膜内电位)。坐标图中符合实验结果的曲线是_________。

(4)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有_____________。
①兴奋的产生与反射的完成          ②细胞的增殖与分化
③代谢中产生水与消耗水            ④遗传信息的传递与表达
Ⅱ.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长。已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示(IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢?以下为某研究小组的部分探究过程。
材料用具:燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等。

实验步骤:
①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为l~4号;向l号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为四组;
③将其中两组幼苗分别置于l号和2号烧杯中,1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后,进行如图2所示处理。
④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后,观察其弯曲情况。 
⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的 a 培养液,然后重复步骤 b 。请分析回答:  
(1)a、b两处分别为_______、___________;该步骤中使用此种培养液的目的是__________。
(2)本探究实验的两个变量分别是               、_________;若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧,可以说明                       
(3)你认为该小组提出的假设是                                         

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