Question

研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如表所示：

实验 时间/分	液滴移动距离/mm
10	0
15	32.5
20	65
25	100
30	130
35	162.5

 
（1）图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭，液滴将向_____方向移动。
（2）实验所用毛细管横截面积为1mm²，在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm³/min。
（3）该小组同学认为如将 X 换为清水，并将试管充入 N₂即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，并说出你的理由：_________________________。
（4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：__________________。

Answer 1

(1）NaOH　    左  （2）6.5  （3）不合理，果蝇无氧呼吸不吸收气体，也不释放气体  （4）将活的果蝇换成死的果蝇， 其他条件保持不变

解析试题分析：
(1）果蝇有氧呼吸总反应式为：，由此可见，果蝇有氧呼吸吸收氧气的体积等于产生二氧化碳的体积。图中 X 处所用的化学药品是NaOH，可以吸收有氧呼吸作用产生的二氧化碳，使试管中气体总体积减少（减少的是有氧呼吸消耗的氧气），所以液滴向左移动。
（2）由表中数据可知，在20min—30min内氧气的消耗量为130—65="65" mm³，所以这10分钟内氧气的平均吸收速率为65/10=6.5mm³/min。
（3）果蝇无氧呼吸时不吸收氧气也不释放二氧化碳，即无氧呼吸过程中没有气体的变化，所以无法通过测定气体变化量来测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率。
（4）该实验通过测定气体的变化量来测定果蝇呼吸速率，但气体体积变化还受温度等环境因素的影响，所以还需要设计对照组排除环境因素的影响，减少实验误差。对照组为：将活的果蝇换成死的果蝇， 其他条件保持不变。
考点：本题考查细胞呼吸的探究实验。
点评：本题意在考查考生的理解应用能力、实验分析能力和实验修订能力，属于中等难度题。