题目内容
如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节．下列说法正确的是（ ）
| A、小鼠性状表现的改变一定引起该小鼠种群的进化 |
| B、X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物性状 |
| C、Y使该种群基因频发生定向改变，并决定进化的方向 |
| D、Z表示地理隔离，阻断了种群间的基因交流，它是新种产生的标志 |
考点：物种的概念与形成
专题：
分析：现代生物进化理论主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是产生生殖隔离．
题干中的“X、Y、Z表示物种形成的基本环节”，从图中分析可知，X、Y、Z分别表示突变和基因重组，自然选择，生殖隔离．
题干中的“X、Y、Z表示物种形成的基本环节”，从图中分析可知，X、Y、Z分别表示突变和基因重组，自然选择，生殖隔离．
解答：
解：小鼠性状表现的改变可能是环境因素改变引起的不可遗传变异，不一定引起基因频率的改变；A错误．
B、可遗传变异为生物进化提供原材料，包括突变和基因重组；故B错误．
C、自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以使种群基因频率发生定向改变；故C正确．
D、Z表示生殖隔离，阻断了种群间的基因交流，它是新种产生的标志；故D错误．
故选：C．
B、可遗传变异为生物进化提供原材料，包括突变和基因重组；故B错误．
C、自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以使种群基因频率发生定向改变；故C正确．
D、Z表示生殖隔离，阻断了种群间的基因交流，它是新种产生的标志；故D错误．
故选：C．
点评：本题以小鼠的进化过程为素材，考查现代生物进化理论的内容，考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
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B、
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下列叙述符合现代生物进化理论的是（ ）
| A、种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变 |
| B、自然选择过程中，直接选择的是基因型 |
| C、种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提 |
| D、物种是生物进化和繁殖的基本单位 |
