Question

为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：

组别 步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制 溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-D溶液	？	1000mg/L 2，4-D溶液
选择 插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支， 随机分成六等分，并编号
浸泡 插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
扦插、培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验 结果

（1）E组实验配制的2，4-D溶液浓度是

 

．该浓度对该植物的生根作用表现为

 

．
（2）该实验还可用

 

作为观察指标．
（3）设置A组实验的目的是

 

．

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：分析实验结果：A组为蒸馏水，没有作特殊处理，为对照组；2，4-D溶液浓度在0-600mg/L范围内，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4-D溶液浓度超过600mg/L后，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少．据此答题．

解答： 解：（1）根据表中数据可知，配置的2，4-D溶液的浓度梯度是200，因此E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L；与A组相比，E组生根数多，说明该浓度对该植物的生根具有促进作用．
（2）该实验是以生根数为观察指标，此外还可用根的平均长度作为观察指标．
（3）探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则，因此设置A组实验的目的是对照．
故答案为：
（1）800mg/L       促进
（2）根的平均长度
（3）对照

点评：本题结合图表，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生明确实验的目的，能正确判断实验的自变量和因变量，能根据探究实验的原则完善实验过程，并能根据实验结果进行分析得出正确的实验结论．