题目内容
下列各项与所给模型相符的是(“-”表示抑制,“+”表示促进)( )

| A、若X表示植物细胞的吸水能力增大,则①可能代表物种丰富度 |
| B、若x表示第一营养级拥有的总量增加,则①可能代表次级消费者的数量增加 |
| C、若x表示消耗ATP,则②可能代表小肠上皮细胞吸收胆固醇 |
| D、若X表示新物种形成,则②可能代表地理隔离 |
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,物质跨膜运输的方式及其异同,物质进出细胞的方式的综合,物种的概念与形成
专题:
分析:图中模型+表示促进作用,-表示抑制作用,是一种常见的模型,需根据具体情况进行具体分析.
解答:
解:A、植物细胞的吸水能力与物种的丰富度没有什么联系,A错误;
B、次级消费者数量增加,初级消费者减少,会使第一营养级拥有的能量总量减少,与图不符,B错误;
C、小肠上皮细胞吸收胆固醇为自由扩散,不消耗能量,ATP不变,C错误;
D、地理隔离可能导致生殖隔离,进而形成新物种,D正确.
故选:D.
B、次级消费者数量增加,初级消费者减少,会使第一营养级拥有的能量总量减少,与图不符,B错误;
C、小肠上皮细胞吸收胆固醇为自由扩散,不消耗能量,ATP不变,C错误;
D、地理隔离可能导致生殖隔离,进而形成新物种,D正确.
故选:D.
点评:本题考查物种形成、ATP、生态系统的相关知识,概念模型方法中,利用文字、箭头指向提供的信息,准确找到相关的知识进行解读是解题的关键.
练习册系列答案
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