题目内容
10．我国某地由于柑橘大实蝇的危害，使橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失．（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是压榨法．
（2）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫等优良性状，欲利用技术大量繁殖，该技术的核心步骤是脱分化和再分化．
（3）组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败．若用花药进行离体培养，则应选择花粉发育至单核期的花药培养成功率最高．产生花粉植株一般有两种途径；一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再分化成植株．这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中．
（4）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有生长素和细胞分裂素．
（5）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌．①②③⑥（填编号）需要灭菌，④⑤（填编号）需要消毒．
①培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三角锥形瓶．
分析 1、产生花粉植株的两种途径：
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2、影响花药培养的因素：
（1）材料的选择：①不同种类植物的诱导成功率不同．②同一种植物，亲本植株的生理状况对诱导成功率有直接影响．③合适的花粉发育时期：花期早期时的花药最佳．④最合适的选择时期：单核居中期或单核靠边期．a．不选择单核期以前花药的原因：质地幼嫩，极易破碎． b．不选择单核期以后花药的原因：花瓣已有些松动，给材料的消毒带来困难．
（2）培养基的组成：花药培养所采用的培养基可能因植物不同而有所变化．培养基各成分中，植物生长调节剂的水平和配比，常对诱导细胞的分裂和分化起决定作用．
（3）其他因素：材料的低温预处理及接种密度对诱导的成功率都有一定影响．
3、消毒和灭菌
| 消毒 | 灭菌 | |
| 概念 | 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子） | 使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子） |
| 常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 | 灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 |
| 适用对象 | 操作空间、某些液体、双手等 | 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等 |
解答 解：（1）从橘皮中提取橘皮精油常用的方法是压榨法，采用压榨法提取橘皮精油的实验流程是：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．
（2）植物组织培养技术可以快速繁殖优良品种，该技术的核心步骤是脱分化和再分化．
（3）采用花药进行植物组织培养时，应选择单核靠边期的花粉；产生花粉植株的两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株．
（4）植物组织培养中的关键激素是细胞分裂素和生长素．
（5）植物的组织成功的关键在于无菌操作，其中培养基、培养皿、接种环、三角锥形瓶都需要灭菌；花蕾、实验操作者的双手都需要消毒．
故答案为：
（1）压榨
（2）脱分化 再分化
（3）单核 胚状体 诱导
（4）生长素 细胞分裂素
（5）①②③⑥④⑤
点评 本题考查生物材料中某些特定成分的提取、植物组织培养等相关知识，要求考生识记提取生物材料中特定成分的方法及原理；识记植物组织培养的具体过程及相关条件，掌握植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识准确答题．
| A． | 自由扩散 | B． | 被动扩散 | C． | 主动运输 | D． | 渗透作用 |
| A． | 转基因技术造成的变异，实质上是人为的基因重组，可定向改变生物的性状 | |
| B． | 基因工程育种可导致某种生物出现前所未有的新性状，基因工程育种突破了自然生殖隔离的限制 | |
| C． | 人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 | |
| D． | 经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更符合人们的需要 |
如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：
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①酵母菌 ②根瘤菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒．
| A． | 从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者 | |
| B． | 从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是需氧型 | |
| C． | 从异化作用类型看，①②是异养型，③④是自养型 | |
| D． | 从结构和成分看，①有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 |
| A． | -C5H9NO4 | B． | -C3H5NO2 | C． | -C4H5O | D． | -C4H7O2 |