题目内容

11.运用微型繁殖技术可以培育出尤病毒菊花幼苗,菊花微型繁殖技术的基本过程如图所示:

某研究小组在MS培养基中加入细胞分裂素和生长素,配制成四种培养基,灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的菊花外杭体.在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率,以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数,结果如表:
A组B组C组D组
细胞分裂素0.5mg•L-10.5mg•L-10.5mg•L-10.5mg•L-1
生长素0mg•L-10.1mg•L-10.2mg•L-10.5mg•L-1
再生丛芽外植体的比率(%)76.777.466.760.0
再生丛芽外植体上的丛芽平均数(个)3.16.15.35.0
(1)图中的①②分别表示脱分化、再分化过程.
(2)MS培养基中主要成分包括大量元素、微量元素和有机物(或甘氨酸、维生素、蔗糖等).MS培养基中通常需要添加细胞分裂素和生长素,其作用是启动细胞分裂、脱分化和再分化.
(3)该实验自变变量取值范围是0-0.5mg•L-1.从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是A组培养基.

分析 分析题图:图示表示植物组织培养过程,其原理是植物细胞具有全能性.图中①表示脱分化过程,形成愈伤组织,其同化作用类型为异养型;②表示再分化过程,形成胚状体.

解答 解:(1)由以上分析可知,图中①表示脱分化,②表示再分化.
(2)MS培养基中主要成分包括大量元素、微量元素和有机物;MS培养基中通常需要添加细胞分裂素和生长素,其作用是启动细胞分裂、脱分化和再分化.
(3)由表格可知,该实验的自变量是生长素的浓度,且其取值范围是0-0.5mg•L-1.从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是A组培养基.
故答案为:
(1)脱分化    再分化
(2)有机物(或甘氨酸、维生素、蔗糖等)     启动细胞分裂、脱分化和再分化
(3)0-0.5    A

点评 本题结合图表,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、原理、条件等基础知识,能准确判断图中各过程的名称,同时能结合表中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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16.材料一:人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解.将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.
材料二:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
(1)材料一中基因工程操作是采用人工合成方法获得目的基因的.获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,这是因为密码子具有简并性(或一种氨基酸有多个密码子),基因序列不同,蛋白质可以相同.要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用PCR技术.
(2)根据上述描述,转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒,载体上的T-DNA可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.
(3)材料二属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.

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