题目内容

如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上面发生的生化反应.下列有关叙述不正确的是(  )
A、甲、乙两种膜分别是叶绿体内膜和线粒体内膜
B、图甲中的[H]将要用于C3的还原,图乙中的[H]主要来自丙酮酸分解为CO2的过程
C、甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP
D、两种膜上发生的生化反应可以同时进行
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的对线粒体和叶绿体的结构和功能的分析题目,先解读题图获取信息,然后根据选项涉及的内容分析综合进行判断.
解答: 解:分析题图可知,甲进行水的光解,是叶绿体基粒的类囊体膜,不是叶绿体内膜,乙是还原氢与氧气反应生成水,乙是线粒体内膜,A错误;
B、图甲中的[H]将要用于C3的还原,图乙中的[H]主要来自丙酮酸分解为CO2的过程,B正确;
C、甲过程是水光解,同时功能转变成化学能储存在ATP中,有ATP的形成,乙是有氧呼吸的第三阶段,释放的能量一部分储存在ATP中,也有ATP的形成,C正确;
D、光合作用和呼吸作用可以同时进行,D正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是光反应的场所、物质变化和能量变化,有氧呼吸的第三阶段的场所、物质变化和能量变化,主要考查学生对叶绿体,线粒体结构和功能的理解和掌握.
练习册系列答案
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回答下列实验探究的问题.
科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,有人做了如下的实验:
将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
(1)此实验中的自变量是
 
,因变量是
 
.需要严格控制的无关变量有
 
(至少举出两种).
(2)为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在
 
中,作为对照组.
(3)据此实验结果,推测水平放置的植物根向地生长的原因是
 

科学家研究发现,同种植物在高原地区长得较为矮小,原因是紫外光可促进生长素氧化分解,进而抑制植物生长.为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析.
材料用具:燕麦幼苗,适宜浓度的完全培养液,蒸馏水,琼脂块,刀片若干,40W白炽灯和紫外灯管等.
(4)实验步骤
步骤一:准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B.向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液.
步骤二:
 
,随机平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间.
其中A为对照组,B为实验组.
步骤三:在培养过程中,A组用40W白炽灯照射,B组
 

步骤四:切下A、两组B幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b.将a、b置于
 
两侧,观察胚芽鞘的弯曲情况.
(5)结果预测:
 

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