Question

关于科学探究活动的叙述，不正确的是（　　）

• A、科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流
• B、假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答
• C、提出的问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断
• D、设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验

Answer 1

考点：探究影响酶活性的因素

专题：

分析：科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．科学探究的过程：提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流．
提出问题：①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾；
作出假设：①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性；
设计实验：①拟定计划；②根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组；
进行实验：①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性；
得出结论：①描述现象；②处理数据；③分析得出结沦；
表达交流：①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善．

解答： 解：A、科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流，A正确；
B、假设是根据已有的知识和生活经验对所研究的课题提出的可能的答案或尝试性回答，B正确；
C、提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，并根据已知科学知识揭示矛盾，C错误；
D、在探究过程中，实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和作出的假设来进行，是对假设的检验，D正确．
故选：C．

点评：本题考查科学探究的相关知识，要求考生识记科学探究活动的过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．