题目内容

如图是利用二倍体植物A作为实验材料所做的一些实验示意图，下列说法错误的是（　　）
A、通过途径 1、2、4获得植株B、C和E所利用的生物学原理有植物细胞具有全能性
B、途径1、2、4都要经过脱分化和再分化过程；生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序都会影响植株的培育
C、从右图可知同一植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因组成相同
D、利用基因工程培育植株E使用的工具有：限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
考点：生物变异的应用,转基因技术
专题：
分析：分析题图：图示为利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图：
1、途径1是花粉离体培养，其得到的植株B为单倍体植株；
2、途径2是叶肉细胞离体培养，形成的植株C与植株A相同；
3、途径3为有性生殖过程，其得到的植株D可能有9种基因型；
4、途径4是叶肉细胞转入抗虫基因M，其得到的植株E比植株A多了抗虫性状；
解答： 解：A、通过途径 1、2、4获得植株B、C和E的过程都1利用了植物组织培养技术，原理是植物细胞的全能性，A正确；
B、已知途径 1、2、4获得植株B、C和E的过程都1利用了植物组织培养技术，植物组织培养的过程包括脱分化和再分化，会受生长素、细胞分裂素的浓度比例的影响，B正确；
C、图中通过途径 1、2、4获得植株B、C和E的基因型是不相同的，C错误；
D、基因工程使用的工具有限制酶、DNA连接酶以及运载体，D正确．
故选：C．
点评：本题考查了生物变异的应用、转基因技术的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括（　　）
A、氨基酸的数目成百上千
B、肽链的空间结构千差万别
C、氨基酸的排列顺序千变万化
D、肽键的结构不同
静息电位是怎么形成的？
关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（　　）
A、细胞质基质代谢活动很弱
B、细胞质为细胞核提供营养物质和能量
C、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
图甲、乙表示水稻两个品种（两对相对性状独立遗传），①一⑧表示培育水稻新品种的过程．下列说法正确的是（　　）
A、如果过程②中逐代自交，那么自交代数越多纯合植株的比例越高
B、⑤与⑧过程的育种原理不同，③过程表示单倍体育种
C、育种过程②⑤⑥中需要进行筛选，筛选不会改变任何一个基因的频率
D、经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同，但是仍然属于同一个物种
关于科学探究活动的叙述，不正确的是（　　）
A、科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流
B、假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答
C、提出的问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断
D、设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验
某种细胞器在运动员骨骼肌细胞中的数量显著多于缺乏锻炼的人的骨骼肌细胞中的数量，该细胞器是（　　）
A、核糖体B、线粒体
C、内质网D、高尔基体
人们常用传统的发酵技术进行果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作，请回答相关问题：
（1）在果酒、果醋及泡菜的制作过程中，所用原料的有机物总（质）量及有机物种类的变化分别是
 
、
 
；三者发酵过程中对氧气的需求分别是
 
．
（2）在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的用量过少，可能会出现
 

A．重量减轻，影响经济效益              B．豆腐中的水分大量析出    C．不足以抑制微生物生长，导致腐乳腐败    D．影响早期发酵．
有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　）
A、在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B、在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
C、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
D、用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根

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