题目内容
5.关于甲状腺激素的叙述,正确的是( )| A. | 甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量增加和产热量减少 | |
| B. | 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 | |
| C. | 血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌升高 | |
| D. | 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素只作用于下丘脑和垂体 |
分析 甲状腺激素的分级调节:如果外界条件寒冷,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;甲状腺激素的调节属于反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.
解答 解:A、甲状腺激素可以促进新陈代谢,分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加,A错误;
B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体促甲状腺激素的分泌,继而影响和调节甲状腺的分泌活动,B正确;
C、甲状腺激素对下丘脑和垂体的调节属于负反馈调节,甲状腺激素水平升高会引起下丘脑活动减弱,促甲状激素释放激素分泌减少,C错误;
D、促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素作用于多种器官,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了甲状腺激素的分泌、甲状腺激素的作用、甲状腺激素含量的调节控制,同时考查了考生的识记能力和理解能力,解题的关键掌握甲状腺激素的分级调节和甲状腺激素的反馈调节机制.
练习册系列答案
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18.研究表明,溶液浓度升高,冰点降低.“霜打”后的青菜格外“甜”.下列分析错误的是( )
| A. | 结合水增多,增强抗寒能力 | |
| B. | 细胞液多糖降解为单糖,提高抗冻能力 | |
| C. | 温度降低,细胞呼吸持续增强 | |
| D. | 该现象为青菜低温环境的一种适应特征 |
16.通过显微技术破坏根尖分生区细胞中的高尔基体,可能出现结果是( )
| A. | 产生正常细胞 | B. | 产生多核细胞 | C. | 不能形成纺锤体 | D. | 着丝粒不分裂 |
13.下列有关酶的叙述,正确的是( )
①酶是微量高效的;
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来;
③凡是活细胞都能产生酶;
④酶的基本单位是氨基酸;
⑤有的有活性的酶形成过程中需要核糖体、内质网和高尔基体及线粒体等结构参与;
⑥酶在代谢中有多种功能;
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用;
⑧酶作用的实质是降低反应的活化能.
①酶是微量高效的;
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来;
③凡是活细胞都能产生酶;
④酶的基本单位是氨基酸;
⑤有的有活性的酶形成过程中需要核糖体、内质网和高尔基体及线粒体等结构参与;
⑥酶在代谢中有多种功能;
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用;
⑧酶作用的实质是降低反应的活化能.
| A. | ①③⑤⑧ | B. | ①⑤⑦⑧ | C. | ①②⑤ | D. | ③⑤⑥ |
20.下列有关血糖平衡调节的叙述,不正确的是( )

| A. | 胰岛素能降低血糖浓度,可促进④、⑥、⑦过程 | |
| B. | 胰高血糖素能促进②、③过程,也能影响⑥、⑦过程,从而使血糖浓度升高 | |
| C. | ②、⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中 | |
| D. | 当身体产生足够的胰岛素时,胰高血糖素的含量降低 |
10.调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )
| A. | 土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关 | |
| B. | 调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察 | |
| C. | 标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题 | |
| D. | 用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体 |
如图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况,下列叙述正确的是
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A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
B.该植物进行
光合作用的时间区段是bg
C.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的
D.ce段与fg段光合速率下降的原因相同
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 30mol | 9mol | 12.5mol | 15mol |
产生酒精的量 | 0mol | 9mol | 6.5mol | 6mol |