题目内容
20.下列有关血糖平衡调节的叙述,不正确的是( )| A. | 胰岛素能降低血糖浓度,可促进④、⑥、⑦过程 | |
| B. | 胰高血糖素能促进②、③过程,也能影响⑥、⑦过程,从而使血糖浓度升高 | |
| C. | ②、⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中 | |
| D. | 当身体产生足够的胰岛素时,胰高血糖素的含量降低 |
分析 1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
3、分析题图:图示表示血糖的来源和去路,其中①②③表示血糖的三个来源;④表示血糖进入组织细胞;⑤⑥⑦表示血糖的三个去路.
解答 解:A、胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度,即促进图中④、⑤、⑥、⑦过程,A正确;
B、胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高,即促进图中②、③过程,B正确;
C、⑤表示糖类的氧化分解(细胞呼吸)、⑥表示糖原(肌糖原和肝糖原)合成过程,这两个过程都可以发生在肌肉、肝脏细胞中,但②糖原分解发生在肝脏细胞中,不能发生在肌肉细胞中,C错误;
D、胰岛素的分泌量增加会抑制胰高血糖素的分泌,因此当身体产生足够的胰岛素时,胰高血糖素的含量降低,D正确.
故选:C.
点评 本题结合血糖来源和去路图解,考查人体血糖调节的相关知识,要求考生识记人体血糖的来源和去路及血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的具体功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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13.低倍镜(×l0)观察到根尖约64个细胞.现要选择观察的目标位于视野左下方,则有关显微镜高倍镜( x40)操作的说法或操作,错误的是( )
| A. | 换用高倍物镜前,先向左下方移动装片至视野中央,再转换为高倍镜 | |
| B. | 换用高倍物镜后,若视野模糊,调节细准焦螺旋:若视野变暗,换用凹面镜 | |
| C. | 换用高倍物镜后,发现显微镜中的观察目标图象变大,分辨率升高 | |
| D. | 换用高倍物镜后,工作距离变小,并且可能只观察到4个左右细胞 |
11.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据题分析作答:

(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号:c→a→b;无氧条件下的装置序号:d→b.
(2)装置中c瓶的作用是:吸收空气中CO2,排除其对实验结果的干扰.
(3)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
③若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍.
(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号:c→a→b;无氧条件下的装置序号:d→b.
(2)装置中c瓶的作用是:吸收空气中CO2,排除其对实验结果的干扰.
(3)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
| 1 | a向左移 | b不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | c不移动 | d向右移 | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | e向左移 | f向右移 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
8.下列关于实验的说法,正确的是( )
| A. | 观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞 | |
| B. | 观察有丝分裂实验中制作装片的流程为解离--染色--漂洗--制片 | |
| C. | 制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞 | |
| D. | 探究DNA和RNA的分布时,吡罗红甲基绿染色剂需现用现配 |
5.关于甲状腺激素的叙述,正确的是( )
| A. | 甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量增加和产热量减少 | |
| B. | 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 | |
| C. | 血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌升高 | |
| D. | 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素只作用于下丘脑和垂体 |
12.下列有关生态系统的叙述正确的是( )
| A. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了一条完整的食物链 | |
| B. | 生态系统的营养结构包括生态系统的成分,食物链和食物网 | |
| C. | 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供植物体再利用 | |
| D. | 生产者一定是植物,都位于能量金字塔同一营养级 |