题目内容
2.| KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
| 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
| 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL,调pH为7.2 | |||||
(2)培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自尿素和葡萄糖.为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,在培养时应采用的操作方法是振荡培养.
(3)图中将细菌转到固体培养基上时,应采用稀释涂布法接种以获得单个菌落.初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定,鉴定方法是检测初步筛选目的菌种培养基的pH,若pH升高(降低/不变/升高),说明该菌种能够分解尿素.
(4)A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染有同学认为造成A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染.为了证实该说法,则进一步实验的操作思路是将A同学的培养基在不加土样的情况下,设置空白对照.
分析 分析题干和题图可知,本题是通过实验探究土壤中微生物对尿素的分解作用,先分析题图获取信息,然后根据问题涉及的具体内容分析回答.
解答 解:(1)分解尿素的细菌能分泌脲酶,能将尿素分解成氨.
(2)根据表格中培养基成分可知:培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自尿素和葡萄糖.为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,在培养时应振荡培养,使培养液中获得空气中的氧气.
(3)从土壤中分离获取特定微生物,常采用平板划线法或稀释涂布平板法进行接种.根据图示,将细菌转到固体培养基上时,应采用稀释涂布法接种以获得单个菌落.初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定,鉴定方法是检测初步筛选目的菌种培养基的pH.由于氨呈碱性,若pH升高,说明该菌种能够分解尿素.
(4)A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染,为了证实A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染,可以将A同学的培养基在不加土样的情况下,设置空白对照,进行对照.
故答案为:
(1)脲 氨
(2)尿素 葡萄糖 振荡培养
(3)稀释涂布 升高
(4)将A同学的培养基在不加土样的情况下,设置空白对照
点评 本题的知识点是培养微生物的培养基与MS培养基的区别,选择培养基的选择作用,分析培养基的配方以及为微生物提供的营养成分,主要考查学生运用所学的微生物的选择培养的知识解决生产、生活中问题的能力.
练习册系列答案
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10.EPSPS是叶绿体中的一种酶,它能催化芳香族氨基酸的合成;草甘膦是一种除草剂,它能竞争性抑制EPSPS的作用而使植物死亡.因此草甘膦的使用也会影响到农作物的正常生长.目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入农作物植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦.
(1)普通大豆施用草甘膦之后,电镜下可以看到叶绿体很快变形,其原因是氨基酸合成受阻直接影响了蛋白质的合成,使叶绿体内的其结构和功能严重受损从而使植物死亡.
(2)研究人员以大豆“黑农37”胚尖为外植体,利用农杆菌介导法将EPSPS基因成功转入大豆,大豆产生了更多的EPSPS来抵抗草甘膦,成为抗除草剂(草甘膦)大豆.
①下表分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点.假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列
分别为$\left.\begin{array}{l}{-CAGGATCCC}&{-}\\{-GTCCTAGGG}&{-}\end{array}\right.$和$\left.\begin{array}{l}{-AAGCTTGAC}&{-}\\{-TTCGAACTG}&{-}\end{array}\right.$,则应选择表中酶2和3进行酶切.若EPSPS基因的右侧序列如后者所示,请在如图1方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列.
②若多个如图2所示的片段甲和片段乙混合在一起,用DNA连接酶拼接得到环状DNA,其中只由两个DNA片段连接成的环状DNA分子有3种.
(3)要测定EPSPS基因最终是否整合到大豆的某一染色体上,可用DNA分子杂交方法,或直接测定该染色体的DNA序列
(4)图3是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000对碱基)与pUC18质粒(2.7kb)重组的示意图.图中Ap′是抗氨苄青霉素基因,lacZ是显色基因,其上的EcoRⅠ识别位点位于目的基因插入位点的右侧.现用EcoRⅠ酶切质粒,酶切后进行电泳观察,若出现长度为3和3.7kb和1.0和5.7kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功.(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计).
(1)普通大豆施用草甘膦之后,电镜下可以看到叶绿体很快变形,其原因是氨基酸合成受阻直接影响了蛋白质的合成,使叶绿体内的其结构和功能严重受损从而使植物死亡.
(2)研究人员以大豆“黑农37”胚尖为外植体,利用农杆菌介导法将EPSPS基因成功转入大豆,大豆产生了更多的EPSPS来抵抗草甘膦,成为抗除草剂(草甘膦)大豆.
①下表分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点.假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列
分别为$\left.\begin{array}{l}{-CAGGATCCC}&{-}\\{-GTCCTAGGG}&{-}\end{array}\right.$和$\left.\begin{array}{l}{-AAGCTTGAC}&{-}\\{-TTCGAACTG}&{-}\end{array}\right.$,则应选择表中酶2和3进行酶切.若EPSPS基因的右侧序列如后者所示,请在如图1方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列.
| 酶的种类 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 酶切位点 |
(3)要测定EPSPS基因最终是否整合到大豆的某一染色体上,可用DNA分子杂交方法,或直接测定该染色体的DNA序列
(4)图3是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000对碱基)与pUC18质粒(2.7kb)重组的示意图.图中Ap′是抗氨苄青霉素基因,lacZ是显色基因,其上的EcoRⅠ识别位点位于目的基因插入位点的右侧.现用EcoRⅠ酶切质粒,酶切后进行电泳观察,若出现长度为3和3.7kb和1.0和5.7kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功.(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计).
11.高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用.如图为细胞之间信息传递的模型,图中I、II表示细胞,E、F表示物质.据图分析,下列说法错误的是( )

| A. | 如图表示缩手反射过程,细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白 | |
| B. | 如图表示初次免疫过程,E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子 | |
| C. | 如图表示血糖调节过程,且E与F结合后,Ⅱ内糖原含量上升,则Ⅰ代表胰岛A细胞 | |
| D. | 如图所示,若E与F结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质X,且X使E的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节 |
9.图1、图2是不同绿色植物利用CO2的两条途径.表格3是科研人员测定的烟草植物在不同温度条件下(叶室CO2浓度为390mmol•mol-1)相关的实验结果.

(1)图1中①过程称为CO2的固定;图2生物的光合叶片用碘液处理,出现蓝紫色的细胞是维管束鞘细胞(不考虑有机物的转移).
(2)图1与图2所代表的植物更适宜于在高温、低浓度CO2环境生活的是图2(填“图1”或“图2”),这是长期自然选择的结果.
(3)根据表格3分析:
①烟草生长的适宜温度约为20℃.此温度条件下,当光照强度达到饱和点时总光合速率为13.22μmolO2•m-2•s-1.要测得此总光合速率,至少设计两组实验.一组将植物置于温度为20℃的黑暗条件,测得呼吸作用速率;另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为20℃、光照强度为1603.8μmol•m-2•s-1的密闭环境中,并在装置中放置NaHCO3或缓冲溶液溶液,所得数值为光合作用产生的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值.
②与30℃相比,35℃时烟草总光合速率较低,其主要原因是温度升高,气孔开放程度减小二氧化碳吸收减少、部分色素被破坏,光反应减弱.
| 表3 | ||||
| 温度 /℃ | 最大净光合速率 /μmol O2•m-2•s-1 | 光补偿点 /μmol•m-2•s-1 | 光饱和点 /μmol•m-2•s-1 | 呼吸速率 /μmol O2•m-2•s-1 |
| 17 | 11.6 | 18.7 | 2101.6 | 0.85 |
| 20 | 12.1 | 24.2 | 1603.8 | 1.12 |
| 25 | 11.5 | 33.4 | 1726.5 | 1.49 |
| 30 | 9.8 | 59.7 | 2752.9 | 1.95 |
| 35 | 6.9 | 57.6 | 1429.5 | 1.68 |
(2)图1与图2所代表的植物更适宜于在高温、低浓度CO2环境生活的是图2(填“图1”或“图2”),这是长期自然选择的结果.
(3)根据表格3分析:
①烟草生长的适宜温度约为20℃.此温度条件下,当光照强度达到饱和点时总光合速率为13.22μmolO2•m-2•s-1.要测得此总光合速率,至少设计两组实验.一组将植物置于温度为20℃的黑暗条件,测得呼吸作用速率;另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为20℃、光照强度为1603.8μmol•m-2•s-1的密闭环境中,并在装置中放置NaHCO3或缓冲溶液溶液,所得数值为光合作用产生的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值.
②与30℃相比,35℃时烟草总光合速率较低,其主要原因是温度升高,气孔开放程度减小二氧化碳吸收减少、部分色素被破坏,光反应减弱.