题目内容
15．如图A、B、C、D表示生物大分子，请分析下列说法正确的是（ ）
| A． | 图中X所指代的元素为C、H、O、N、P，Y所指代的元素为C、H、O、N | |
| B． | 细胞结构Ⅰ在不同的细胞分裂时期会有不同的形态 | |
| C． | 小分子a在人体细胞中有8种，在蓝藻细胞中有4种 | |
| D． | B得结构具有多样性，从b的角度分析是由于b的种类、数目、排列顺序以及E的盘曲折叠方式不同造成的 |
分析 据图示信息可知，小分子abc分别为脱氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖，大分子ABC分别为DNA、蛋白质和多糖，细胞结构Ⅰ为染色体，物质D为糖蛋白．
解答 解：A、据题中信息可知，小分子a为脱氧核苷酸，b为氨基酸，故元素X为N，元素Y为P、N，A错误；
B、细胞结构Ⅰ是染色质或染色体，两者是由同一种物质组成在不同的细胞分裂时期的两种的形态，B正确；
C、小分子a为脱氧核苷酸，在真核细胞核原核细胞中都只有4种，C错误；
D、B得结构具有多样性，从b的角度分析是由于b的种类、数目、排列顺序不同造成的，D错误．
故选：B
点评 本题综合考查了组成细胞的生物大分子的组成成分和特点，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．
练习册系列答案
相关题目
7．下列某班两个兴趣小组对有关种群所做的调查，请回答：
（1）第一小组对一草地生态系统中蒲公英种群密度进行了调查，该小组应该采用样方法调查蒲公英的种群密度．取样时，关键是要做到随机取样．若该小组选取7个样方，每个样方的种群密度如下表，则该蒲公英的种群密度约为6.4株/m2．
（2）另一生物兴趣小组就培养液中酵母菌种群数量的变化进行了探究，他们发现若对10ml培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，于是采用了抽样调查方法；该方法他们使用了血细胞计数板，在计数过程中，他们又发现一个小方格内酵母菌过多，难以数清，于是又采取了提高稀释倍数措施，解决了这一难题．在探究本实验的过程中，是否需要设置对照组吗？否（填是或否），理由是前后自身形成对照．
（1）第一小组对一草地生态系统中蒲公英种群密度进行了调查，该小组应该采用样方法调查蒲公英的种群密度．取样时，关键是要做到随机取样．若该小组选取7个样方，每个样方的种群密度如下表，则该蒲公英的种群密度约为6.4株/m2．
| 样方 | N1 | N2 | N3 | N4 | N5 | N6 | N7 |
| 种群密度（株/m2） | 6 | 5 | 8 | 38 | 6 | 0 | 7 |
如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析回答以下问题：
11．美国细胞生物学家威尔逊说，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 病毒在宿主细胞内能繁殖产生后代，因此病毒属于生命系统 | |
| B． | 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 | |
| C． | 细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒 | |
| D． | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 |
6．关于生物变异的叙述错误的是（ ）
| A． | 基因结构中碱基对的增添、缺失、替换会导致基因突变 | |
| B． | 三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育 | |
| C． | 精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生了基因重组 | |
| D． | 染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异 |
3．
如图表示细胞需氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）
如图表示细胞需氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）| A． | 甲、乙分别代表丙酮酸和[H] | |
| B． | ①②只能分别代表细胞质基质与线粒体基质 | |
| C． | ③中释放的能量最多，大部分转移到ATP中 | |
| D． | 用18O标记O2后，一段时间后可检测出C18O2 |
