题目内容
(9分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
（1）高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是 和 。
（2）研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如表1，据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是 。
成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 ，实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于 （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。
（4）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照。经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢。
①该实验的因变量是 。
②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 。
（1）抑制（1分） 促进（1分）
（2）激素甲对细胞内的转录过程有促进（1分）
（3）液泡（1分） ， 高尔基体（1分）
（4）①乙烯浓度和根的生长情况（2分，答对一个给1分）②_抑制根的近地侧生长（2分）
解析试题分析：（1）去除顶芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，侧芽萌动，逐渐长长，可知高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是抑制和促进；（2）从表中可以看出RNA含量和蛋白质含量相对于DNA含量都有所增加，说明生长素促进了细胞内的转录过程，导致RNA含量增加，进而导致蛋白质含量增加；（3）在成熟的植物细胞中由中央大液泡，是植物细胞的“仓库”，植物细胞壁的合成与高尔基体有关；（4）自变量是不同浓度的蔗糖，因变量是乙烯浓度和根的生长情况，高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是 （ ）
| A．图1中ab段形成的原因是DNA分子复制 |
| B．图1中de段可表示有丝分裂中期和后期 |
| C．图2细胞处于图1中的bc段 |
| D．图2细胞中含4条染色体、8个DNA分子 |
为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如下表，据表回答以下问题：
| 氧气相对量（%） | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| O2吸收量（mol） | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
| CO2释放量（mol） | 1.0 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
（2）写出苹果果肉细胞进行有氧呼吸的反应方程式：________________________________。
（3）根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，O2相对浓度在 时较好。
（4）写出苹果植株叶肉细胞合成有机物的场所是__________，反应方程式：
（5）写出光合作用过程中[H]的来源和用途：_____________、_____________________。
