题目内容

图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
 
(1)图l中属于生产者的是__    _   _,图2中的乙相当于图1中的__       __。(填字母代号)
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是                                  
                                                                                   
(3)图2中所具有的食物链是__________________                                      _____,
种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是__          ___期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗,这将使得F、D的数量变化是____           ____。
(5)用秸秆生产的可降解饭盒可在自然环境中被___       _____酶分解掉,因为酶具有________性。

(1)E    F
(2)F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被分解者所利用。
(3)植物→乙→丙→甲   d(4)数量都减少(5)纤维素酶和果胶酶 专一性

解析

练习册系列答案
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(9分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

(1)高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是                      
(2)研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞,促进了细胞的纵向伸长,得到结果如表1,据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是                        

成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是                 ,实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于             (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(4)该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。经过一段时间后观察发现,在有生长素的培养液中出现了乙烯,而且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越缓慢。
①该实验的因变量是                                                   
②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而                                                            

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