题目内容
下列关于实验的叙述正确的是( )
| A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,利用斐林试剂检验淀粉是否分解 |
| B、观察减数分裂时,低倍显微镜找到清晰的物像后不能直接转动转换器换上高倍镜 |
| C、在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,看到的是它们生活状态下的形态 |
| D、探究温度对酶活性的影响,可用3%过氧化氢和过氧化氢酶作材料 |
考点:观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素,观察细胞的减数分裂实验
专题:
分析:高中生物学实验中,有许多实验需要保持细胞活性,如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞质的流动实验、观察质壁分离及复原实验等.
解答:
解:A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉分解程度的适宜试剂是碘液,不能用斐林试剂,因为斐林试剂需要水浴加热,影响实验结果,A错误;
B、观察减数分裂时,低倍显微镜找到清晰的物像后,如果物像处在视野的中央,可以直接转动转换器换上高倍镜,B错误;
C、在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,用的都是活体材料,看到的都是它们生活状态下的形态,C正确;
D、过氧化氢在高温条件下可以分解,不能用来探究温度对酶活性的影响,D错误.
故选:C.
B、观察减数分裂时,低倍显微镜找到清晰的物像后,如果物像处在视野的中央,可以直接转动转换器换上高倍镜,B错误;
C、在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,用的都是活体材料,看到的都是它们生活状态下的形态,C正确;
D、过氧化氢在高温条件下可以分解,不能用来探究温度对酶活性的影响,D错误.
故选:C.
点评:本题考查观察影响酶活性的因素、观察线粒体和叶绿体、观察减数分裂,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验条件、实验选材等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关题目
下列疾病不是由于免疫反应过高过强引起的是( )
| A、风湿性心脏病 | B、花粉过敏 |
| C、青霉素过敏 | D、癌症 |
在以下叙述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
| A、能够使人或动、植物患病 |
| B、没有细胞核,仅有核酸 |
| C、具有寄生性 |
| D、无细胞结构,仅由蛋白质和核酸组成 |
控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上.已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm,基因型为AABBCCDD的玉米高26cm.如果已知亲代玉米高10cm和26cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是( )
| A、18cm、9种 |
| B、18cm、6种 |
| C、12cm、9种 |
| D、12cm、6种 |
下列有关酶的叙述,不正确的是( )
| A、细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶 |
| B、化学反应前后,酶的数量和化学性质不会发生变化 |
| C、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
| D、酶的催化效率很高,但容易受温度和酸碱度条件的影响 |