题目内容
二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选,而生殖细胞已高度分化,不能在体外扩增培养。我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系,为基因操作找到了新的动物模型。过程如图所示,请据图回答:![]()
(1)图中③过程通常采用的技术是_________,启动子的作用是___________ 。 设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是 。
(2)单倍体胚胎干细胞取自囊胚的_____________,和生殖细胞相比,单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下,可以____________。
(3)在①过程中,科学家采用两种策略来获得小鼠的单倍体胚胎,—是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除,另—种方法可能是________________________。
(4)④过程采用的技术手段是_______________,由此可见,单倍体胚胎干细胞能够代替精子,使卵细胞成功“受精”。
(5)⑥过程用到的技术是_______________ 。
(16分,每空2分)(1)显微注射 驱动基因转录出mRNA 保证目的基因和载体定向连接(或防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接)
(2)内细胞团 增殖不分化
(3)向去核的卵母细胞中注射成熟精子的头部 (4)细胞融合 (5)胚胎移植
解析试题分析:(1)图中③过程表示将重组质粒导入动物细胞,常采用的方法显微注射法,重组质粒中启动子含有RNA聚合酶结合位点,能驱动基因进行转录。质粒和目的基因设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切是为了保证目的基因两端产生不同的黏性末端,防止自身环化的发生或保证目的基因和载体定向连接。
(2)胚胎干细胞应取自囊胚的内细胞团,胚胎干细胞在体外培养条件下可以只增殖不分化。
(3)单倍体胚胎只含有精子的遗传物质,常用方法有将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除,由于细胞核发育为精子头的主要部分,故另一种方法是向去核的卵母细胞中注射成熟精子的头部。
(4)过程④是指通过细胞融合的方法将胚胎干细胞和卵母细胞合二为一。
(5)⑥表示将早期胚胎移植到动物体内发育,因此要用到胚胎移植技术。
考点:本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物,在培养过程中,取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,花芽的生长状况(如下表所示)。
| | A组花芽 | B组花芽 | C组花芽 | D组花芽 | E组花芽 |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3/(mg·L-1) | 0.3/(mg·L-1) | 0.03/(mg·L-1) | 0 |
| 细胞分 裂素 | 0 | 0.2/(mg·L-1) | 0.002/(mg·L-1) | 1.0/(mg·L-1) | 0.2/(mg·L-1) |
| 花芽生长状况 | 组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分 化出根 | 愈伤组织分 化出嫩枝 | 稍生长 |
(2)上述实验结果说明,在植物组织培养过程中,诱导芽和根形成的关键是____________________。在生产实践中,欲快速、大量获得此植物的花芽,可选用________组的培养基进行扩大生产。
下表是某池塘生态系统内一个食物网中6个种群有机物同化量的数值,其中是生产者的只有A。
| 种群 | A | B | C | D | E | F |
| 有机物同化量(kg) | 5000 | 390 | 110 | 29 | 21 | 5 |
(2)若按能量传递效率为10%计算,该食物网最多有 条食物链,E和D之间的种间关系是 ,E和F之间的种间关系是 。
(3)如果向该池塘引入以F为专一食物的水生动物,A、B、C、D、E5个种群中密度首先下降的
是 。一般情况下,池塘生态系统的结构和功能能够维持相对稳定,表明池塘生态系统的内部具有一定的 能力,这种能力的大小与生态系统的 关系密切。
(4)由于违规排放大量污水,引起池塘中A大量繁殖,水体富营养化严重。通过加大挺水植物的栽培量和投放食浮游植物的鱼类可以有效地遏制该现象,其中挺水植物起到通过遮光来影响A的生长和 的作用。