Question

下面是几组同学所做的部分实验，回答下列问题：

组别	实验目的	实验材料	所用试剂
A	植物组织中还原性糖的鉴定	西瓜汁	斐林试剂
B	叶绿体中色素的提取与分离	菠菜叶	酒精、SiO2 、CaCO3
C	观察植物细胞有丝分裂	洋葱根尖	盐酸、酒精、龙胆紫
D	DNA的粗提取与鉴定	鸡血	95%的酒精（冷却）
E	探究酶的专一性	淀粉、蔗糖、淀粉酶	碘液
F	探究酵母菌的呼吸方式	酵母菌、葡萄糖溶液	澄清石灰水

（1）上述各组实验中，所选材料不合理的组别是

 

．所用试剂不合理的组别是

 

（以上均填表中字母）．
（2）在B组实验中，如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带，原因可能是

 

．在C组实验中，发现染色体着色较浅，原因可能是

 

．
（3）D组实验中，95%的冷却酒精的作用是

 

；如果将鸡血换成菜花，则在释放核物质时的正确操作是

 

．
（4）F组实验按照如图设施正确步骤操作，如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸？

 

，对实验现象准确的描述应该是

 

．

Answer 1

考点：检测还原糖的实验,酶的特性,叶绿体色素的提取和分离实验,探究酵母菌的呼吸方式,观察细胞的有丝分裂,DNA的粗提取和鉴定

专题：

分析：阅读题干和表格可知本题是考查课本常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答： 解：（1）西瓜汁有色素，应取白色或近乎白色的材料进行还原糖鉴定；由于碘液只能使淀粉变蓝，不能使蔗糖、还原糖变蓝，所以探究酶的专一性时用碘液不合理．
（2）叶绿体中色素的提取与分离实验中，滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b．如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带，即不含叶绿素，其原因可能是菠菜叶衰老变黄．在C组实验中，装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片．如发现染色体着色较浅，原因可能是解离后没有漂洗或染色时间过短．
（3）DNA的粗提取与鉴定实验中，95%的冷却酒精的作用是析出DNA，去除杂蛋白．如果将鸡血换成菜花，则在释放核物质时的正确操作是在菜花中加入适量洗涤剂和食盐后进行研磨，其中洗涤剂破坏细胞膜的透性，食盐溶液溶解DNA．
（4）由于酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，所以不能说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．由于有氧呼吸释放的二氧化碳较多，所以两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，但甲组装置中浑浊程度更大．
故答案为：
（1）A    E
（2）菠菜叶衰老变黄    解离后没有漂洗或染色时间过短
（3）析出DNA，去除杂蛋白    在菜花中加入适量洗涤剂和食盐后进行研磨
（4）否  两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，但甲组装置中浑浊程度更大

点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、绿叶中色素的提取和分离实验、观察植物细胞有丝分裂实验、DNA的粗提取与鉴定、探究酶的专一性和探究酵母菌的呼吸方式等，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．