题目内容
8．下列有关微生物培养的叙述中，不正确的是（ ）| A． | 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 | |
| B． | 单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法 | |
| C． | 接种大肠杆菌后的培养皿需放在光照培养箱中培养 | |
| D． | 倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落 |
分析 本题是关于微生物实验室培养技术的题目，根据选项涉及的具体内容，梳理相关知识点，然后分析判断选项．
解答 解：A、获得纯净培养物的关键是无菌操作，防止外来杂菌入侵，A正确；
B、分离单菌落是消除污染杂菌的通用方法，B正确．
C、大肠杆菌属于异养兼性厌氧型微生物，培养时不需要放在光照培养箱中培养，C错误；
D、平板倒置可防止培养皿盖上的冷凝水滴落正常污染，D正确．
故选：C．
点评 本题的知识点是获得纯净培养物的关键，单菌落的分离，大肠杆菌的培养等，主要考查学生对微生物实验室培养技术的掌握与运用．
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19．下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）
①利用花药离体培养得到单倍体植株 ②利用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，获得四倍体西瓜植株
③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 ⑤马铃薯的脱毒．
①利用花药离体培养得到单倍体植株 ②利用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，获得四倍体西瓜植株
③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 ⑤马铃薯的脱毒．
| A． | ①②③ | B． | ③④⑤ | C． | ①②④⑤ | D． | ①③④⑤ |
19．基因型为RrYY的生物个体自交产生后代中，基因型比例为（ ）
| A． | 3﹕1 | B． | 9﹕3﹕3﹕1 | C． | 1﹕1﹕1﹕1 | D． | 1﹕2﹕1 |
16．关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是（ ）
| A． | 配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 | |
| B． | 实验温度为无关变量，要在相同的适宜温度条件下进行实验 | |
| C． | 用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不相同 | |
| D． | 调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态 |
3．野生型大肠杆菌某基因的模板链碱基序列如下：-ATC GGC CTG CTG A …GAG TTC TAA 14710 13100 103106
大肠杆菌有两种突变型，甲第6位的C被替换为T，乙第9位与第10位之间插入1个T．与野生型相比，乙突变体性状的改变程度大于甲，原因是（ ）
大肠杆菌有两种突变型，甲第6位的C被替换为T，乙第9位与第10位之间插入1个T．与野生型相比，乙突变体性状的改变程度大于甲，原因是（ ）
| A． | 甲可能只改变一个氨基酸，乙改变多个氨基酸 | |
| B． | 甲变异属于基囟突变，乙变异属于染色体变异 | |
| C． | 甲变异属于不遗传的变异，乙变异属于可遗传的变异 | |
| D． | 甲变异属于有利变异．乙变异属于不利变异 |
