Question

2．图甲所示的调节过程是维持人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图．请据图回答以下问题：

（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于（负）反馈调节．由图可知，直接影响甲状腺分泌的信号分子是促甲状腺激素（填文字）．
（2）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．
（3）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位；
（4）免疫系统在机体维持稳态的过程中具有防卫、监控和清除等功能．

Answer 1

分析 1、图甲中①表示促甲状腺激素释放激素，②表示甲状腺激素，③表示促甲状腺激素，a表示胰高血糖素，c表示胰岛素，b可能是促肾上腺素．
2、图乙中包含了神经调节和激素调节等几种方式；细胞1分泌激素，通过体液运输作用于靶细胞；细胞2和细胞3属于分级调节；细胞3属于神经细胞，分泌神经递质作用于下一个神经元的受体；细胞4产生的信号分子直接作用于靶细胞．

解答 解：（1）图甲中①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素，甲状腺激素含量变化对①③的调节是负反馈调节．由图可知，直接影响甲状腺分泌的信号分子是 促甲状腺激素．
（2）机体中激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡．
（3）图乙中细胞3是神经细胞，受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位由正电位变为负电位，
（4）免疫系统在机体维持稳态的过程中具有防卫、监控和清除等功能．
故答案为：
（1）（负）反馈                  促甲状腺激素
（2）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
（3）由正电位变为负电位
（4）防卫、监控和清除

点评 本题结合甲状腺激素的分级调节过程图等，意在考查考生的识图理解甲状腺激素的分级调节，了解兴奋在神经纤维上的传导，理解免疫系统的功能，属于中档题．