Question

图中，甲图是一株盆栽植物（①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位），乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答：（用乙图根、芽、茎曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）

（1）乙图

 

点浓度可表示甲图①处生长素浓度．经观察②处无法长出侧枝，该点浓度可用乙图中

 

点表示，要使②正常生长发育，可采取的方法是

 

．
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图

 

点浓度可表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将

 

生长．
（3）将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑧侧生长素浓度的是乙图中

 

点浓度，根将

 

生长．表示④侧浓度的是

 

点，因此茎将

 

生长．
（4）生长素并不直接参与代谢过程，而是给细胞传达一种调节代谢的

 

，其所发挥的作用因

 

、

 

和

 

而有较大的差异．

Answer 1

考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：本题是对生长素的产生分布和运输、生长素作用的两重性、植物弯曲生长的原理的综合性考查，回忆生长素的产生分布和运输、生长素作用的两重性、植物弯曲生长的原理，然后结合题图信息解答问题．

解答： 解：（1）①是顶芽，顶芽出的生长素浓度对顶芽生长起促进作用，即可能对应乙图中b或d生长素浓度；②是侧芽，由于顶芽产生的生长素向下运输在侧芽部位积累，侧芽部位生长素过高，抑制侧芽发育，即顶端优势现象，解除顶端优势的方法是去掉顶芽，侧芽部位的生长素浓度可能对于图乙中的f点．
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，③处生长素浓度高于④处，且③处促进作用大于④，因此若③处的浓度为K，则c可表示④侧生长素浓度，且植物茎将向光弯曲生长．
（3）当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近地侧生长素浓度促进茎生长，抑制根的生长；远地侧生长素浓度促进茎生长，但促进程度小，同时也促进根生长，所以⑦侧可用e点表示，⑧侧用a表示，所以根向重力弯曲生长；③侧浓度的是g点，④侧浓度的是c点，所以茎将背地弯曲生长．
（4）生长素并不直接参与代谢过程，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，其所发挥的作用因其浓度、植物细胞的成熟情况以及器官的种类不同而有较大的差异．
故答案为：其所发挥的作用因
（1）b（d）     f       去掉顶芽         
（2）c      向光弯曲
（3）a      向地弯曲     c     背地弯曲
（4）信息    浓度    植物细胞的成熟情况    器官的种类不同

点评：分析题图获取信息是解题的突破口，对生长素的产生分布和运输、生长素作用的两重性、植物弯曲生长的原理综合性理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．