题目内容
酿酒、做面包都需要酵母菌．某同学想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和无氧条件下都能生存），于是进行了如下实验．
（1）实验原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌．做出假设： ．
（2）材料用具：酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等．
（3）实验步骤：
①A瓶先封口放置一段时间后，选择玻璃导管，将上图中的装置一、二中的锥形瓶分别进行连接．
②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时，观察澄清石灰水是否变浑浊．
步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是 ．
（4）预测及结论：
①两组装置中石灰水都浑浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸；
② ；
③ ．
（1）实验原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌．做出假设：
（2）材料用具：酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等．
（3）实验步骤：
①A瓶先封口放置一段时间后，选择玻璃导管，将上图中的装置一、二中的锥形瓶分别进行连接．
②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时，观察澄清石灰水是否变浑浊．
步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是
（4）预测及结论：
①两组装置中石灰水都浑浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸；
②
③
考点：探究酵母菌的呼吸方式
专题：
分析：探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：
（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；
（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；
（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．
（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；
（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；
（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．
解答：
解：（1）由于酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧和无氧条件下都能生存，因此实验假设可以是：酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸．
（3）实验装置如图：
由于空气中含有一定量的O2，酵母菌能进行有氧呼吸，所以步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是防止瓶中氧气的干扰，确保通入石灰水中的CO2来自酵母菌无氧呼吸．
（4）预测及结论：
①两组装置中石灰水都出现浑浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸，产生了CO2；
②装置一中石灰水浑浊，装置二中不浑浊，说明酵母菌只能在无氧条件下进行呼吸，产生了CO2；
③装置一中石灰水不浑浊，装置二中浑浊，说明酵母菌只能在有氧条件下进行呼吸，产生了CO2．
故答案为：
（1）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸
（3）①．装置连接如下图：
②．消耗空气中的氧气
（4）②．装置一中出现浑浊，装置二中不浑浊，说明酵母菌只能在无氧条件下进行呼吸
③．装置一中不出现浑浊，装置二中出现浑浊，说明酵母菌只能在有氧条件下进行呼吸
（3）实验装置如图：
由于空气中含有一定量的O2，酵母菌能进行有氧呼吸，所以步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是防止瓶中氧气的干扰，确保通入石灰水中的CO2来自酵母菌无氧呼吸．
（4）预测及结论：
①两组装置中石灰水都出现浑浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸，产生了CO2；
②装置一中石灰水浑浊，装置二中不浑浊，说明酵母菌只能在无氧条件下进行呼吸，产生了CO2；
③装置一中石灰水不浑浊，装置二中浑浊，说明酵母菌只能在有氧条件下进行呼吸，产生了CO2．
故答案为：
（1）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸
（3）①．装置连接如下图：
②．消耗空气中的氧气
（4）②．装置一中出现浑浊，装置二中不浑浊，说明酵母菌只能在无氧条件下进行呼吸
③．装置一中不出现浑浊，装置二中出现浑浊，说明酵母菌只能在有氧条件下进行呼吸
点评：本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
练习册系列答案
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