题目内容
(1)囊性纤维病也是基因控制性状的一个实例,其控制方式同上述图示过程是否相同?
(2)基因型为AaBbDd的植株自交,假如子代足够多,那么理论上子代中白花植株所占比例为
(3)某红花植株与白花植株杂交,其后代的表现型及其比例为白花:紫花:红花=2:1:1,则该红花植株与白花植株的基因型分别为
(4)育种工作者将第(3)小题中的红花植株与白花植株杂交产生的种子进行诱变处理,种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条,其它花为紫色花.他们提出两种假设:
假设一:诱变产生一个新的显性基因( E),能够把白色前体物质转化为蓝色素,在变异植株中紫色素仍能产生,只是被蓝色掩盖.(基因E与上述三对基因相对独立)
假设二:上图中基因B发生了突变,转变为决定蓝色素合成的基因.
现欲确定哪个假设正确,请完善下面的设计方案:
实验步骤:将上述蓝色花进行
结果分析:
若
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题图:图示为花中相关色素的合成途径,基因a能控制酶1的合成,酶1能将白色前体物合成红色素;基因B能控制酶2合成,酶2能将红色素合成紫色素;基因D能控制酶3的合成,酶3能将白色前体物合成紫色素,因此紫花的基因型为aaB_dd或____D_,白花的基因型为A___dd,红花的基因型为aabbdd.
解答:
解:(1)由图可知,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状;而囊性纤维病是基因控制蛋白质的合成来直接控制生物性状的.
(2)基因型为AaBbDd的植株自交,则理论上子代中白花植株所占比例为
×
=
,根据题意分析已知紫花的基因型是aaB_dd或____D_,所以子代中纯合紫花植株的基因型有aaBBdd、aabbDD、aaBBDD、AAbbDD、AABBDD共5种.
(3)育种工作者将某白花植株(A___dd)与红花植株(aabbdd)杂交,其后代的表现型及其比例为白花(Aa_bdd):紫花(aaBbdd):红花(aabbdd)=2:1:1,则该白花植株的基因型是AaBbdd.
(4)第(3)问中子代紫花植株的基因型为aaBbdd,其植株上有开蓝色花的枝条,其它花为紫色花.该蓝花枝条产生的两种假设为:假设一:诱变产生一个新的显性基因(E),能够把白色前体物转化为蓝色素,在变异植株中紫色素仍能产生,只是被蓝色掩盖.假设二:图中基因B发生了突变,转变为决定蓝色素合成的基因.
实验步骤:这种植物既可自花传粉,也可异花传粉,要让其进行自交,应将上述蓝色花进行套袋处理,让其自交.将自交所结种子种植后,分析其性状表现.
结果分析:若假设一正确,则其基因型为aaBbddE_,子代红色、紫色、蓝色都有(蓝色:紫色:红色=12:3:1)出现;若假设二正确,则其基因型为aa_bdd,子代只有红色和蓝色(蓝色:红色=3:1),没有紫色出现.
故答案为:
(1)不相同
(2)
5
(3)aabbdd AaBbdd
(4)套袋 蓝色:紫色:红色=12:3:1(红色、紫色和蓝色都有出现) 蓝色:红色=3:1(只有红色和蓝色,没有紫色出现)
(2)基因型为AaBbDd的植株自交,则理论上子代中白花植株所占比例为
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
| 3 |
| 16 |
(3)育种工作者将某白花植株(A___dd)与红花植株(aabbdd)杂交,其后代的表现型及其比例为白花(Aa_bdd):紫花(aaBbdd):红花(aabbdd)=2:1:1,则该白花植株的基因型是AaBbdd.
(4)第(3)问中子代紫花植株的基因型为aaBbdd,其植株上有开蓝色花的枝条,其它花为紫色花.该蓝花枝条产生的两种假设为:假设一:诱变产生一个新的显性基因(E),能够把白色前体物转化为蓝色素,在变异植株中紫色素仍能产生,只是被蓝色掩盖.假设二:图中基因B发生了突变,转变为决定蓝色素合成的基因.
实验步骤:这种植物既可自花传粉,也可异花传粉,要让其进行自交,应将上述蓝色花进行套袋处理,让其自交.将自交所结种子种植后,分析其性状表现.
结果分析:若假设一正确,则其基因型为aaBbddE_,子代红色、紫色、蓝色都有(蓝色:紫色:红色=12:3:1)出现;若假设二正确,则其基因型为aa_bdd,子代只有红色和蓝色(蓝色:红色=3:1),没有紫色出现.
故答案为:
(1)不相同
(2)
| 3 |
| 16 |
(3)aabbdd AaBbdd
(4)套袋 蓝色:紫色:红色=12:3:1(红色、紫色和蓝色都有出现) 蓝色:红色=3:1(只有红色和蓝色,没有紫色出现)
点评:本题结合花中相关色素的合成途径的图形分析,考查基因与性状的关系、基因自由组合定律的实质及应用、诱变育种,要求考生识记基因控制性状的途径,能根据图中信息判断基因与性状的关系;掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中信息判断不同表现型对应的基因型,能运用逐对分析法答题.
练习册系列答案
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