题目内容
20．现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆（D），抗锈病（T）；另一个纯种小麦的性状是矮杆（d），易染锈病（t）．两对基因独立遗传．育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种．问：
（1）要缩短育种年限，应选择的方法是Ⅰ（“Ⅰ”或者“Ⅱ”），该育种名称是单倍体育种，依据的原理是染色体变异；另一种方法的育种名称是杂交育种，依据的原理是基因重组．
（2）图中①和④基因型分别为DT和ddTT．
（3）（三）过程采用的方法称为花药离体培养；（四）过程最常用的化学药剂是秋水仙素．
（4）如果让F1按（五）、（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$．
分析 四种育种方法的比较如下表：
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
解答 解：（1）根据图示可知，方法Ⅰ为单倍体育种，另一种方法为杂交育种，依据的原理是基因重组．单倍体育种依据的原理是染色体数目变异，即由未受精的生殖细胞直接发育形成的个体，其最大优点是能明显地缩短育种年限．
（2）图中①为配子，基因型为DdTt的F1减数分裂可产生4种配子（DT、Dt、dT、dt）．因为①经过花药离体培养和染色体加倍后形成DDTT，故①的基因型为DT；图中④是由配子②染色体数目加倍而成，配子②是dT，所以④的基因型为ddTT．
（3）（三）过程是获得单倍体幼苗，常采用的方法称为花药离体培养；（四）过程是使染色体数目加倍，最常用的化学药剂是秋水仙素．
（4）让F1按（五）、（六）过程连续自交1代，产生的符合生产要求的抗倒伏抗锈病植株基因型为ddTT和ddTt，比例为1：2．再自交1代，产生的符合生产要求的抗倒伏抗锈病植株ddTT占$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$．
故答案为：
（1）Ⅰ单倍体育种 染色体变异 杂交育种 基因重组
（2）DT ddTT
（3）花药离体培养 秋水仙素
（4）$\frac{1}{2}$
点评 本题考查杂交育种和单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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10．健康的生活方式能增强人体的免疫力．下列关于人体免疫的叙述中，正确的是（ ）
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| C． | 当相同抗原再次入侵机体时，记忆细胞产生抗体迅速清除抗原 | |
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8．如图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是（ ）
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| B． | ③④⑤共同构成突触 | |
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| C． | 有丝分裂后期、分裂间期、有丝分裂前期 | |
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5．下列式子所示为对刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法最可能正确的是（ ）
刚收获的种子$\stackrel{晒干}{→}$甲$\stackrel{烧烤}{→}$乙$\stackrel{燃烧}{→}$残留物丙．
刚收获的种子$\stackrel{晒干}{→}$甲$\stackrel{烧烤}{→}$乙$\stackrel{燃烧}{→}$残留物丙．
| A． | 丙中含量最多的元素是碳 | |
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11．图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6是在不同条件下某种酶促反应的变化情况，据图分析下列说法不正确的是（ ）
| A． | 图1可以解释酶具有专一性，由图5和图6可判断该酶很可能是麦芽糖酶 | |
| B． | 图2说明酶具有催化作用，图3可判断该酶最适pH不受温度影响 | |
| C． | 由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响 | |
| D． | 图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的 |
