题目内容
右图表示生物体内的部分物质代谢示意图.对此图的解释正确的是( )

| A、在人体内,胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程 |
| B、在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶 |
| C、在酶母菌体内,当④过程加强时,⑥过程也会加强 |
| D、在生物细胞内发生的③过程所形成的ATP比④过程形成的ATP量多 |
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:由题图可知,本题是糖类代谢的过程,依据题图梳理相关知识点,根据选项涉及的具体内容分析综合做出判断.
解答:
解:A、①过程是淀粉水解,在人体内胰高血糖素与肾上腺素能促进②过程,但不能促进①过程.所以A描述错误.
B、由题图知,③是有氧呼吸的第一阶段,场所是细胞质基质,⑤是无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质.所以B描述正确.
C、由题图知,④过程是有氧呼吸第三阶段,⑥是无氧呼吸,有氧时无氧呼吸受抑制.所以C描述错误.
D、生物细胞内有氧呼吸第三阶段释放的能量多,生成的ATP的量也多,④过程包含有氧呼吸的第二、第三两个阶段,所以④过程生成的ATP远比③过程多,所以D错误.
故应选B.
B、由题图知,③是有氧呼吸的第一阶段,场所是细胞质基质,⑤是无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质.所以B描述正确.
C、由题图知,④过程是有氧呼吸第三阶段,⑥是无氧呼吸,有氧时无氧呼吸受抑制.所以C描述错误.
D、生物细胞内有氧呼吸第三阶段释放的能量多,生成的ATP的量也多,④过程包含有氧呼吸的第二、第三两个阶段,所以④过程生成的ATP远比③过程多,所以D错误.
故应选B.
点评:本题的知识点是血糖平衡调节,有氧呼吸与无氧呼吸的物质与能量变化的比较,主要考查学生运用相关知识综合解决问题的能量.
练习册系列答案
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下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是( )
| A、分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 |
| B、用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长 |
| C、32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 |
| D、用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中 |
在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时,可改变烟草愈伤组织的分化方向,如下表所示.下列相关叙述正确的是( )
| 激素添加量 (mg?L-1) |
IAA | 3 | 3 | 0.03 | - |
| KT | 0.2 | 0.02 | 1 | 0.2 | |
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| B、培养基中添加IAA可以促进生长和生根 |
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| D、培养基中添加的IAA与KT的比值较高时,有利于茎叶的形成 |
| A、图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白 |
| B、与血浆脂蛋白结合后,物质X会进入细胞内,并在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸 |
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已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Ca2+内流,使下一个神经元产生抑制.能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
以下关于生命活动调节的叙述中,不正确的是.( )
| A、人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出 |
| B、要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物 |
| C、根向地生长,顶端优势,说明生长素作用的两重性 |
| D、赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相拮抗的 |
如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断下列说法正确的是( )

| A、过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素 | ||
| B、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | ||
C、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
| ||
| D、通过过程②得到的植株B一定是四倍体 |
下列各项与ATP的有关叙述中,正确的是( )
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| B、甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加 |
| C、颤藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体 |
| D、细胞内Na+浓度偏高时ATP消耗会增加以维持Na+浓度稳定 |