题目内容

除了高温加热以外，其它灭菌方法还有（　　）
A、真空包装
B、用保鲜膜密闭
C、紫外线照射
D、添加防腐剂
考点：微生物的分离和培养
专题：
分析：灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物（包括芽孢和孢子）．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．
解答： 解：真空包装、用保鲜膜密闭、添加防腐剂都起到了抑菌作用，紫外线照射使细菌的蛋白质变性，核酸受破坏，是灭菌方法．
故选：C．
点评：本题主要考查灭菌的方法，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力．
练习册系列答案
相关题目
Ⅰ、白化病是由常染色体上的基因控制的遗传病，下图是某家族该遗传病系谱图（受基因Dd控制）．请据图回答：

（1）该病是由
 
性基因控制的．
（2）Ⅱ6的基因型是
 
．IVl5是杂合子的几率是
 
．
（3）Ⅲ代中11与13是婚姻法规定不能结婚的，若结婚生育，该遗传病发病率是
 
．
Ⅱ、人类遗传病中，并指是受显性基因A控制的，先天性聋哑是受隐性基因b控制，这两对性状独立遗传．现有一对夫妇，男方是并指患者，女方正常，第一胎生了一个聋哑病孩，请回答：
（4）这对夫妇的基因型分别是
 
、
 
．
（5）第二胎生育一个表现型正常的男孩的可能性是
 
．
下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，正确的是（　　）
A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B、群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C、群落的空间结构缓解了种间竞争，其复杂性是群落相对稳定的基础
D、群落的空间结构是一个种群在生态系统中的时间、空间上所占据的位置
如图是遗传病系谱图．若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为（　　）
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
8
利用现代生物技术可对生物进行改造，例如：
①从某细菌中获取抗虫基因，并与质粒运载体拼接成重组DNA，导入棉花的愈伤组织细胞内，经培养、筛选和培育获得抗虫棉品种；
②将人胰岛素基因与质粒运载体拼接冲重组DNA，再导入某种细菌细胞内，大量培养该种细菌，以生产医用的人胰岛素；
③将某种植物花粉，经组织培养形成完整植株，再用秋水仙素处理，使之染色体加倍；
④将大鼠的生长激素基因与运载体拼接成重组DNA，注射入小鼠的受精卵内，体外培养该受精卵使之发育到一定的胚胎阶段后，移植入代孕小鼠体内，产生“超级小鼠”；
⑤将转基因抗冻番茄叶片经组织培养，产生再生植株，达到快速繁殖抗冻番茄的目的．
根据上述材料回答问题
（1）上述例子中，用到基因工程技术的有
 
（填序号）．目的基因除了人工合成外，还可以通过
 
方法获取，拼接重组DNA的步骤中，都需要用到限制性核酸内切酶和
 
酶．
（2）与杂交的方法相比，用例③中方法得到纯合子所需时间
 
（较短/较长/相同）；用例⑤中所用方法大量繁殖抗冻番茄时，抗冻基因
 
（更容易/不容易/一样容易）丢失．
（3）上述例子中，需要用到植物组织培养技术的有
 
（填序号），植物组织培养技术的基本原理是植物活细胞具有
 
．
如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率圴为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等．虎要获得1kJ能量，则需要消耗草的能量为（　　）
A、150kJB、125kJ
C、100kJD、75kJ
如图是生长素发现过程示意图．请据图回答：

（1）综合图1和2可以证明胚芽鞘具有
 
．
（2）综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘
 
．
（3）结合图2和4可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘
 
，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是
 
．
（4）综合图6和7可以证明胚芽鞘
 
能够产生某种
 
的物质并且向下部运输．
（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是
 
．
在某一个种群中，已调查得知，隐性性状者（等位基因用A、a表示）占16%，那么该种群的AA、Aa基因型个体出现的概率分别为（　　）
A、0.36、0.48
B、0.36、0.24
C、0.16、0.48
D、0.48、0.36
下列有关酶的叙述，正确的结论有（　　）
①酶的基本单位是氨基酸；
②产生酶的细胞都有分泌功能；
③酶是生物催化剂；
④胃蛋白酶从pH=8到pH=2的变化过程中酶的活性逐渐上升；
⑤高温会使唾液淀粉酶失活．
A、2个B、3个C、4个D、5个

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