题目内容

10．下列有关生物学实验的叙述，错误的是（　　）
A．纸层析法分离叶绿体中的色素，滤纸条上由下到上的第二条色素带颜色，与健那绿染线粒体的颜色都为蓝绿色
B．还原糖与斐林试剂发生作用，产生砖红色沉淀，需要水浴加热
C．观察根尖有丝分裂实验中解离液使细胞分散开，溴麝香草酚蓝使染色体着色
D．重铬酸钾溶液在浓流酸条件下与酒精发生反应，颜色变为灰绿色，稀蛋清在碱性条件下与 CuSO4反应，颜色为紫色

分析 酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳，无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇．二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检验．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红溶液）使染色体呈深色．纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色，从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色．

解答 解：A、纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色，从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，线粒体被健那绿染的颜色为蓝绿色，A正确；
B、还原糖与斐林试剂发生作用，产生砖红色沉淀，需要水浴加热，B正确；
C、龙胆紫或醋酸洋红使染色体着色，C错误；
D、重铬酸钾溶液在浓流酸条件下与酒精发生反应，颜色变为灰绿色，稀蛋清在碱性条件下与 CuSO4反应，颜色为紫色，D正确．
故选：C．

点评 本题考查观察细胞的有丝分裂、探究酵母菌呼吸方式、纸层析法分离叶绿体中的色素，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

练习册系列答案
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3．在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（　　）
①DNA连接酶  ②限制性核酸内切酶   ③RNA聚合酶    ④具有标记基因的质粒
⑤目的基因     ⑥四种脱氧核苷酸．
A．③⑥B．②④C．①⑤D．①②④
1．下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是（　　）
A．检测生物组织中的蛋白质实验需要水浴加热
B．观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮
C．探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶
D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁
18．下列关于人体的免疫的说法正确的有（　　）
A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的
C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D．人体的三道防线一定会同时起作用
5．如图所示，为四种遗传的简谱．其中肯定不属于色盲遗传的是（　　）
A．AB．BC．CD．D
15．调节水和无机盐代谢平衡的最重要器官是（　　）
A．皮肤B．肝脏C．肺D．肾脏
2．如图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．请据图回答：

（1）图甲中f表示的结构是感受器，人体发生缩手反射时，兴奋在反射弧上（单向/双向）传递．
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质叫神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
（3）若刺激图丙中b点，除b点之外，图中acde（填字母）点可产生兴奋．
19．如图为生物膜的部分结构示意图，其中A〜D代表结构成分，①〜⑤代表物质运输情况．请回答：

（1）目前被普遍认同的生物膜结构模型的名称是流动镶嵌模型，在生物学上，它属于一种物理模型．
（2）若图为人红细胞的细胞膜，则其基本支架由图中[A]磷脂双分子层构成，决定血型的物质是图中的[D]糖蛋白．
（3）如果图为洋葱鱗片叶表皮细胞的细胞膜，当外侧溶液为0.3g/mL的蔗糖溶液时，图中能表示水分子渗透方向的箭头是③（填序号）．光镜下可观察到细胞发生质壁分离现象，此时在原生质层与细胞壁之间充满着浓度略小于（略大于、略小于、等于）0.3g/mL的蔗糖溶液．
（4）若图为根尖成熟区细胞的细胞膜，吸收无机盐离子是通过箭头①所代表的方式跨膜运输，细胞中与该方式顺利进行所需的两个条件直接相关的细胞器是核糖体、线粒体．
17．图为某种分子结构示意图，根据图回答问题：

（1）图中①表示氨基，⑥表示羧基．
（2）该化合物由3个氨基酸分子失去2分子的水而形成的．这个过程中相对分子质量减少了36，该化合物称为三肽．
（3）图中表示R基的序号是②、③、⑤，表示肽键的序号④，有3种氨基酸．

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