题目内容
关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，正确的是（ ）
| A、不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同 |
| B、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
| C、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄 |
| D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：生长素具有促进细胞伸长的作用，生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，生长素在实际中的功能应用：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育，即用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实；③防止落花落果．
解答：
解：A、由于生长素具有两重性，所以不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同，A正确；
B、在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输在侧芽处积累，导致顶芽优先生长而侧芽受到抑制，但其生长素的合成并未受到抑制，B错误；
C、用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头，再经套袋，才能得到无子番茄，C错误；
D、由于琼脂块没有膜结构，所以温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，D错误．
故选：A．
B、在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输在侧芽处积累，导致顶芽优先生长而侧芽受到抑制，但其生长素的合成并未受到抑制，B错误；
C、用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头，再经套袋，才能得到无子番茄，C错误；
D、由于琼脂块没有膜结构，所以温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，D错误．
故选：A．
点评：本题考查植物激素的生理作用及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题和得出正确结论的能力．
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