题目内容

20.适宜条件下,线粒体和叶绿体都能产生(  )
A.O2B.淀粉C.ATPD.CO2

分析 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.

解答 解:A、线粒体消耗氧气,不能产生氧气,A错误;
B、线粒体不能制造淀粉,B错误;
C、叶绿体中光合作用光反应能产生ATP,线粒体进行有氧呼吸的第二三阶段产生ATP,C正确;
D、叶绿体利用二氧化碳合成有机物,不能产生二氧化碳,D错误.
故选:C.

点评 本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解,本题旨在考查学生通过比较、分析、综合等方法对线粒体和叶绿体的掌握程度.

练习册系列答案
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11.比德尔是一位遗传学家,他选用红色面包霉来做材料.1945年时,他对6万个孢子进行放射性辐射后,用基本培养基培养.绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不能正常生长,后者可能有各种各样的突变,其中有的可能与精氨酸有关.因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的.经过多种组合的实验,再根据突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤是:

(1)精氨酸的R基为
则一个精氨酸其分子中C、H、O、N的原子个数分别为61424.
(2)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生长,请你设计实验探究哪个基因发生了突变?写出实验步骤和结论.
实验步骤:配制基本培养基,分别作以下四种处理(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)后,培养突变菌株:
Ⅰ中不作任何处理,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入Ⅱ:加入鸟氨酸Ⅲ:加入瓜氨酸Ⅳ:加入精氨酸,观察各培养基中的红色面包霉的生长状况.
结论:①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长,则其他基因突变
②Ⅰ中生长红色面包霉不好,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因A可能突变
③Ⅰ、Ⅱ中红色面包霉生长不好,而Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因B可能突变
④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中红色面包霉生长不好,而Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因C可能突变.

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