题目内容
为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示。
实验步骤：
①将图一中的天平调节至平衡状态；
②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转的方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离（约20cm），过15分钟再观察记录指针偏转的格数；
④连续重复步骤③4次。
按上述要求完成操作后，将天平指针偏转的格数如实记录并绘制曲线图（如图二），请回答下列问题：
（1）该实验中的自变量是 ，通过 进行调控。
（2）图一实验装置如此设计，所依据的原理是 。
（3）请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是 点，指针向 偏转。
②C点表示的生物学意义是 。
③CD段形成的原因是 。
（4）若用图一实验装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行 处理。
(1）光照强度 改变灯泡与装置间的距离
（2）该装置中水稻光合作用产生的氧气，可使浮力增大，使天平指针发生偏转（2分）
（3）①A 右 ②光合作用与呼吸作用强度相等③呼吸作用强度大于光合作用
（4）遮光（或黑暗）
解析
图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题：
| 根的不同部位 | 细胞形态 |
| 根毛区 | 细胞不规则，液泡占据细胞内大部分空间 |
| 伸长区 | 细胞呈细长的长方形，液泡小而多 |
| 分生区 | 细胞呈正方形，无液泡 |
| 根冠 | 细胞呈球形，有大液泡 |
（1）根的____________区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。
（2）图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________________。
（3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是___________________________。
（4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。
