题目内容
图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线,图乙是在图甲c 点的光照条件下测得的相关曲线。请据图回答问题:![]()
(1)甲图表明,A、B植物对生存环境的要求差异主要是______________不同。限制乙图m点增加的主要环境因素是_________________。
(2)在农业生产上可采取______________措施提高光能的利用率(至少答出一种)。
(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是_____________________________________。
(4)若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响,请在坐标图中用虚线画出在乙图的 n点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系的曲线图。
(5)在通过植物体细胞杂交技术形成A-B植物的过程中可采用_________________作为诱导剂诱导原生质体的融合。
(6)欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度,除澄清石灰水外,还可用____________________(试剂)检测,通过__________________________________来判断。
(1)光照强度 CO2浓度
(2)合理密植、套种间作等
(3)温度过高,酶活性降低,光合作用速率因而降低
(4)a点不移动、b点左移、c点右上移x![]()
(5)聚乙二醇(PEG)
(6)溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄的时间长短(或变成黄色的时间长短)
解析试题分析:(1)甲图表明,在不同的光照强度下,A、B植物光合作用强度不同,对生存环境的要求差异主要是光照强度;乙图m点增加的主要环境因素是CO2浓度。(2)提高光能的利用率的措施主要有合理密植、套种间作等。(3)乙图表示温度对光合速率的影响,两曲线后段呈下降趋势的原因是温度过高,酶活性降低,光合作用速率因而降低。(4)在饱合CO2浓度下,温度不变,呼吸速率不变,a点不移动,由于光合速率增大,b点左移、c点右上移。(5)植物细胞融合的诱导可用聚乙二醇(PEG)。(6)检测CO2的释放量还可用溴麝香草酚蓝水溶液,观察由蓝变绿再变黄的时间长短(或变成黄色的时间长短)来判断。
考点:本题考查光照强度与二氧化碳浓度对光合速率的影响、植物细胞工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。能用图表形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论等能力。
科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响,用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后,测得河蚬过氧化氢酶活性如下表所示。
镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响
| 毒物 | 空白对照组 | a | 铜 | 镉+铜 | ||||||
| 质量浓度(μg·L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
| 酶活性(U·mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
(1)表中a应是 ,b为 。
(2)列举本实验需要控制的两个无关变量: 。
(3)过氧化氢酶活性测定可以过氧化氢为底物,用一定条件下单位时间的
来表示。
(4)某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液,比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。研磨河蚬软体组织的目的是 。能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响?为什么? 。
(5)水体中镉、铜等重金属离子在生态系统中会沿着 富集,即 越高,其影响越大。